【学前教育宣传月】毕业季 | 我的毕业照我做主

     大班幼儿离开幼儿园是他们成长道路上尤为珍重的学习经历。我们以“毕业照”为切入点，以“情感线”作为活动基调，引导孩子通过回忆在园三年的美好时光，感受自己的成长变化，珍惜与同伴的情谊。在这样的情感氛围中，放手让孩子们自己设计与同伴的创意毕业照，体现童真与个性，期待和畅享他们的未来。

      时间，时间，像飞鸟……随着夏日的到来，小朋友们离开幼儿园的日子也越来越近了。毕业当然要拍毕业照了，毕业照到底要怎么拍呢？小朋友们纷纷提出了自己的问题和想法。

     关于毕业照总有说不完的话题，孩子们在讨论中积极表达自己的意愿，于是新的问题又产生了：用什么拍？谁来拍呢？在哪里拍？孩子们纷纷用自己的画笔记录下自己的想法。

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拍摄工具

拍摄道具

     我看到别人拍照都可以拿玩具啊什么的。

那我们可以用哪些东西呢？

         小朋友们又提出了新的问题，那幼儿园有什么可以用来拍照呢？小朋友们又有什么新的创意呢？一起来看看吧！

        拍毕业照的时候要穿什么样的衣服呢？小朋友们也有了自己的想法。

我们要穿一样的衣服，可以穿园服。

毕业的时候都要穿小博士的衣服的。

我想穿汉服。

我要穿最帅气的衣服。

     在商定完拍摄计划，准备好各种材料后，我们的毕业照正式开拍了。    

       拍摄过程中，孩子们有效地运用了幼儿园的现成材料作为道具，互商互量、友好合作，真实地再现了在幼儿园欢乐游戏的情景，老师们也是尽力支持孩子们的想法，满足他们的愿意。一起来看看我们的毕业照片吧~

围绕着“毕业照”主题，每一个人都成为了集体不可或缺的一部分，感受到了自我在集体中的个人价值。

对孩子而言，设计毕业照使他们重新追寻自己成长的足迹，在欣赏和肯定自己的拍摄成果时，让孩子们感受到自己的力量。

对教师而言，我们追随孩子的脚步，运用综合观察、儿童拍照、绘画感想、倾听等方式多渠道聆听“儿童的一百种语言”，走进孩子支持其探索行为，在他们需要帮助的时候进行多方面引导，梳理学习经验，有针对性地推进发展，实现以儿童视角记录属于自己的幼儿园毕业留念。