5月26日上午，新芳小学在荣誉室举行了无锡市“十三·五”重点规划课题《促进学生深度学习的小学数学课堂教学策略研究》结题暨宜兴市“新优质”教师发展集群学校科研课题研讨活动。参加此次活动的有宜兴市教师发展中心教育科研科白炳春科长、蒋剑秋副科长、陈旭强老师以及新芳小学数学课题组全体成员。
储鹏斐老师执教了一节精彩纷呈的汇报课三年级数学《认识几分之一》。课堂伊始，储老师由问题导入，让学生们既回顾了旧知，又引发了思考，为课堂奠定了基础。课中通过把一个桃平均分成两份和把几个桃看成一个整体平均分成若干份，重点解决每份是它的几分之一，进行相同点和不同点的比较，突破了新知难点，引领学生深度学习。储老师用游戏的方式充分调动学生的学习兴趣，增加了课堂的趣味性，让学生全身心地投入到课堂学习中。
课题主持人史息良副校长作了课题结题汇报。他分别从课题研究的背景与动因、对课题概念的界定、研究目标、研究价值（意义）、研究的主要理论支撑、研究的内容及成果等五个板块进行了简明扼要的阐述，并着重从引领教师“再学习”、促进课堂“再优化”、生成理论“新贡献”三个方面介绍了课题的研究价值。
在蒋剑秋副科长的主持下对课题结题进行了深入的研讨，陈旭强老师对本课题研究给予了肯定，同时建议从整体上架构微观策略体系，并将研究的收获以表格的形式呈现；白炳春科长对该课题的研究成果表示赞赏并提出了一些改进措施，对我校进行后续的研究指明了方向，并代表课题验收小组宣读了结题意见，认定新芳小学《促进学生深度学习的小学数学课堂教学策略研究》的课题选题切合学校实际，措施具体，立体推进，成效显著，同意结题。
史息良副校长对到校的领导和专家表达了真挚的感谢，并表示结题不意味着结束，而是一个新的起点，在未来的日子里，我们将不断改进、完善，并在校内大力推广该成果，推动学校所有学科进行深度教学，争做有温度的教育，育幸福的学生！
宜兴市“新优质”教师发展集群学校（高塍小学、悲鸿小学、洋溪小学、新庄小学）领导及教师代表全程参与结题活动并认真参加了研讨。
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