【且行且思】借力专家引领，深化课题研究 ——张渚小学举行无锡市教育科学“十三五”规划课题中期评估会
5月25日上午，张渚小学 “十三五”规划课题《基于学科的项目式学习主题开发与实施研究》中期评估活动顺利进行。宜兴市教师发展中心教育科研科白炳春科长、蒋剑秋副科长以及张渚高级中学殷黎荣主任莅临现场指导，张渚小学校长吴益俊、沈斌副校长、徐文静主任以及课题组核心成员共同参与了本次活动。
活动伊始，徐文静主任从课题研究的背景及意义、研究的界说、研究目标、研究内容及方法等八个板块进行了中期汇报，重点介绍了研究过程与成效，并对课题研究中存在的问题和下一步的研究计划进行了陈述。
专家们认真听取了课题组的中期汇报，查看了课题组的阶段性成果，并与课题组成员进行了现场交流。殷主任就学科方面的课程融合提出了自己的见解，蒋科长则对课题的概念界定、研究内容、阶段性成果等方面提出了针对性的问题，课题组成员思考后对相关的问题一一进行了解答。
课题组的毛敏鸣、钟亦昕、周颖莹、谢雯静等老师分别就自身的认识与理解对课题进行解读。接着周颖莹老师从内容设计与意图入手，介绍了自己的方案。邵思怡老师则根据项目式学习的理念、基本要素等对周老师的案例进行了评述。余婷老师同样立足课题，和大家分享了自己的活动案例。
最后，专家们针对课题在实践中的具体做法谈了自己的认识与感受。蒋科长认为我校的课题思路清晰、过程扎实，同时彰显了课题研究的价值，并就“真正内化理念”、“规范开展实践”、“理性提炼成果”三方面提出了自己的建议。白科长对本次活动作了全面总结，就结合实践的理论学习、基于现实进行主题开发、围绕问题驱动进行推进、广泛参与的深度研究等方面给予肯定，还对课题的后续深入研究高瞻远瞩，提出了精准的指导性建议。
沈斌副校长对于专家组的指导表示感谢。他表示：学然后知不足。学校课题组将脚踏实地，学思结合，研学合一，日益精进。
中期汇报不仅有利于交流课题的开展情况，更是一次相互学习的过程。专家们的把脉诊断为课题后阶段的研究指明了方向，相信张渚小学的教师能够根据专家的意见，精心打磨，愈臻完善，继续以积极认真的姿态投入到后续的课题研究工作中，奋而前瞻，砥砺向前！
（供稿人：张渚小学 唐爽）
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