宜兴教育云

德育是春风，可以吹开紧锁的眉头；德育是细雨，可以滋润焦灼的心灵；德育是暖阳，可以温暖孤独的背影……

德育承载着老师们对学生满满的关爱，宜丰小学的班主任们用爱讲述着他们的德育故事。

蒋学琴：“爱”字当头，呵护孩子健康成长

从事班主任工作几十年，我们发现单亲的孩子、留守的孩子越来越多，这些孩子或多或少都会遇到一些心理问题。作为班主任,只有真诚地去爱每一位学生,尊重每一位学生,学生才会乐于向老师敞开心灵的大门。

班里有位小张同学，因为数学课上没能回答出老师的问题，就一直哭个不停。平时的种种行为也都透露着他的胆小。在我知道这孩子是个单亲家庭，而且父亲年龄偏大这一情况后，猜测到这孩子的父亲在家庭教育这个方面可能存在一些问题。于是在孩子心情平静后，我耐心地跟孩子聊天。果然，孩子一下子就“控诉”了父亲的很多问题，如父亲在家经常打麻将、玩手机，甚至跟奶奶吵架等等。在聊天中，我一边开导他要学着理解家长，一边引导孩子面对问题要学会想办法解决问题，希望他以后能做个勇敢爱学习的孩子。我还跟他的爸爸及时取得联系，经过交流达成了共识。孩子的爸爸表示，今后会尽可能地抽出时间多陪伴孩子。经过这一次单独谈话，孩子感受到了老师对他的爱，从此后他只要有开心的事或不开心的事都会和我分享，上课的发言也越来越积极了。

班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,只有“爱”字当头，我们才会全面了解学生，有效爱护学生，更重要的是对班上的“学困生＂、”顽劣生”、“贫困生”、“残疾生”、“单亲生”、“留守学生”等，非但不能歧视，还要加倍地关爱,只有这样，才能做好班主任工作，呵护每一位学生健康成长。

曹歆予：温和友善，胜于强力风暴

每个孩子都是一朵需要耐心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。他们的心理脆弱，情绪易波动。充满爱的关怀，会改变一个学的行为。反之，一次不当的批评，可能严重挫伤孩子的自尊。

班里有个学生，在回答问题上是个“胆小鬼”，在课堂常规方面是个“大魔王”。有一天，他又课上游神，我恨铁不成钢，严厉地批评了他。结果同学们也逐渐疏远他、嘲笑他。从此，他对我敬而远之，不敢跟我说话。

看到此情景，我心里很不是滋味，难道我就像老虎那样凶，叫人害怕吗?我反省自我的一言一行，原来我的教育方法，缺少了爱。

于是我开始补救，课堂上，当他不敢发言时，我热情地启发，耐心地对待，给予他更多地理解和宽容。比如:“请不要紧张，老师相信你能答对这个问题。”当他答对时，我就会说:“你真会动脑筋，我们都向你学习。”或者“你知道的真多，一定很喜欢看书。”有时他上课开小差了，我就对他说:“如果你能跟我们一起学习，我就奖励你一颗星星。”这些鼓励性的语言，使他获得了满足，体验到了成功的喜悦。

温和友善，胜于强力风暴。教师一个灿烂的微笑，一个赏识的眼神，一句热情的话语都能拉近师生间的距离。

赵蓉蓉:我和孩子共成长

每个孩子都是天使，闪烁着不同的光芒。教育的魅力在于让每一个不同的生命绽放。作为一名班主任，我会时刻提醒自己，要努力挖掘每个孩子身上的潜力，和孩子一同见证成长。

曾经的我一度用有色眼镜看待班上的小兔，以及像他一样的“后进生”,在与同事闲聊中，毫不避讳地抱怨那些所谓的问题学生。

可是小兔真的差吗？他是个高个子，每次总是会主动来帮助老师擦黑板，他先用黑板擦擦一遍，再用湿抹布擦一遍，再去水池边把抹布搓洗干净，拧干后叠得整整齐齐放在粉笔盒边上。这些细微的事情，各种小细节做得那么好，让我觉得这个孩子的心很柔软。于是，我找他来聊一聊，这才了解到原来他的父母都是在饭店里打工的，平时较忙，照顾不到他。他总是喜欢做各种吸引人的一些小动作来引起老师的注意。在以后的课堂里，我尽量多给他眼神示意，多夸奖他。他也体会到了老师的用意，上课也比平时认真了。

来自老师的表扬与肯定，会令孩子更加自信可爱，他们从而以更加用心的态度来做出回应。

羊建荣：一次温暖的表扬

作为三年级2班的班主任，在平时的上课中，课堂纪律的管理是一件令我头疼的事情。杂乱的课堂严重影响到教学的进度，于是我开始思考如何改变这样的现状。经过一段时间的摸索，我发现表扬的作用要远远大于批评的作用！

班级里有几个特别调皮的小男孩，他们上课爱做小动作，成为了任课老师们常常批评的对象，时间一长，老师的批评已经对他们不起任何作用了！

一次上课时，我像往常一样让他们集体背诵课文段落。我发现其中一个调皮的学生也在努力跟上大家。于是在诵读结束后，我在班上点名表扬了他，也许是老师给他的表扬太少的缘故，当我表扬他时，我从他的眼神中发现了少有的害羞的表情，我看得出他是很高兴的。同时奖励了他一个小零食，而且我让全班同学给了他一次热烈的掌声。受到表扬之后，这一整节课，他居然都做到了端端正正地认真听讲！这节课让我真的很感动！

从这节课之后，我开始找机会表扬他，他的每一点进步我都会进行肯定，在课堂上我也总是给他展示的机会，几次课下来，他的变化很大。这个学生的转变给了我很大的感触，原来每一个学生都需要爱的表扬，都需要别人对他的肯定，也许你一句微不足道的表扬，就可能融化他那颗冰冷的内心！

德育路虽漫漫，但是怀抱着爱，上下而求索之，定会一路温暖，一路芬芳。