宜兴教育云

                                                          教师：洪琴芝

  苏联教育家霍姆林斯基曾说:“应当深刻了解正在成长的人的心灵。”教育家赞科夫又说:“当教师不可缺少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱孩子”。而我却想说:“教师只要有‘爱’，就能赢得‘爱”，就能走进孩子内心，成为他们的知心朋友。

而成为孩子的真正知心人，不仅仅是我作为老师的心声，更是孩子的心声，也是家长的心声。然而我们的孩子是在不断成长和变化之中的，保持对他们的了解，不是一件轻而易举的事，它需要我们付出时间、精力、爱心。

  我相信努力地付出，一定能以真诚的爱心感动我们的孩子，成为他们的真正知心人。教育家陶行知先生说过，平凡好比一张白纸，出名的画家画它几笔，便可成为一幅杰作;单调犹如一块石头，但到了雕塑家手里，则可以成为一尊不朽的雕像。那么，身为教师的我们，如何才能成为杰出的画家和成功的雕塑家呢?如何才能成为学生的知心朋友呢?

  我想首先要“用心去倾听孩子的心声”。每个孩子都有自己独特的个性和思想，他们需要有人来倾听他们内心的声音。我们不能只是简单地传授给他们知识和技能，更应该关注他们作为一个个体的情感需求。当孩子们想要与我们分享自己的心声时，我们要充分利用这个机会，认真聆听他们的话语背后所传达的信息，并且做出适当的回应。这样，孩子们才会感到被认可和被尊重，也会给他们留下深刻的印象记得有个叫邵奕轩的男孩，他是班内活泼好动的“调皮蛋”，集体活动中坐不住，和同伴交往时总会发生争执，常有小朋友来告状。记得在一次游戏中孩子们都高兴地找到了好朋友玩起了碰一碰的游戏，只有邵奕轩撅起了嘴巴坐在一旁一脸的不开心，我走近他询问：“你怎么啦？”邵奕轩难过的说：“没有人找我做朋友？”我听了连忙一把抱住他说：“老师找你做朋友，你这么可爱肯定会有很多朋友的。” 那一刻我的拥抱和安慰让这个原本郁闷的男孩一下子笑开了花，自那以后他对我的话是言听计从，有什么小秘密也常常找我分享，他再也不是那个调皮的小捣蛋了。孩子虽小，可他们却有一颗敏感的心，我很高兴自己的细心和关爱换得了孩子那份纯真的爱，并成为了他们的知心朋友。

  其次，我们要“用爱去滋润孩子的心灵”。孩子们把我们的爱看作是生命中最重要的一部分，而我们的爱也会给他们带来巨大的能量。我们不仅需要在孩子身上支持和帮助他们，还要始终关注他们的情感需求。我们需要理解他们，包容他们，给他们更多的关爱。同时，为了让孩子感受到父母的爱与温暖，我们需要更多地与他们互动，在日常的生活中表达出我们的爱和支持，这样孩子们就会更加自信、更加乐观、更加善良。

  最后，在我们与孩子互动的过程中，用心去倾听孩子的心声，是关注他们情感需求的前提;用爱去滋润孩子的心灵，则是让孩子力量倍增的源泉。作为一个教师，这不仅仅是我们的责任和义务，更是我们生命中最重要的事情之一。所以，是否用心去倾听孩子的声音，是否用爱去滋润孩子的心灵，都需要我们思考。让我们以爱换爱，努力成为孩子的知心朋友，让孩子们在我们的关爱下开心地茁壮成长！