宜兴教育云

我国伟大的教育家陈鹤琴先生指出：“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。”而大自然中的泥土是农村常见的资源，孩子们能用泥和水玩出很多花样，并在自然材料互动的过程中，增进对泥土和水特征的了解，加深亲近自然、热爱自然的情感。孩子们在玩泥巴中发现了许多的秘密，在他们的反复尝试、寻找、探索中，既动脑又动手，促进了幼儿身心全面和谐发展！

自然像一块白板，儿童在上面可以任意挥洒，重建文化的幻想，自然也需要充分地观察和全身心的感知，从而激发儿童的创造力，需要重建与自然的联系正本清源，而教师所需要做的正是不断地引导，协助他们走进自然，热爱自然，并从中获得生命的力量，直至一生。让幼儿去探索去走进自然，发现泥坑中的秘密，然后把你的发现来和小朋友一起分享，一起来看看小朋友的发现杰作吧！

一、活动实录：

黄郁涵说：我们来找一找，泥土里会有什么呢？咦！我发现有个东西在动，我来夹起来看看，原来是个蚯蚓，弯弯扭扭的真好玩！“我也来挖，看看泥土里还有别的东西吗”黄佳妤说。

分析：在这个过程中，发展了幼儿的语言表达，动手操作能力，促进了幼儿间的团结协作，让幼儿从小学会与人交往合作，为他们以后的社会性发展奠定良好的基础。

我也在挖泥土呢，看我挖到一条蚯蚓盘在这个泥块上呢，真调皮！（吴昱辰）

杨雪说：“我想来跳跳池塘里的泥坑，一脚踩下去，雨鞋上都沾满了泥巴，一个个脚印都是我踩得，再去抓一把泥巴，都粘在我的手上了 ，真好玩！”

看我在泥土里挖到了一条大大的蚯蚓，是不是又长又大的呀！我还在泥土里发现了一只小蜗牛，我把它拣起来放到了一片树叶上，蜗牛好像有点害怕，缩进去了。

分析：在这个探索“泥坑中的秘密”的学习过程中，让幼儿拥抱大自然，融入大自然的学习教育中观察、发现、认知、想象中体验成长，收获快乐，也让孩子得到了更好的发展；同时让幼儿了解了万物生长皆离不开泥土，是生活中不可缺少的自然资源，从而懂得珍惜土地资源，不能随意浪费土地资源，知道保护环境人人有责的道理。