宜兴教育云

九月，开学第一天，孩子们迎来了自己的第一个新身份——大班哥哥姐姐，面对这样一个新身份，孩子们好奇而又兴奋，到底如何来诠释这个新身份，孩子们似懂非懂。

晨间谈话，我问孩子们“大哥哥大姐姐应该怎样做？”苹果说：“我可以唱歌给小弟弟小妹妹听。”然然说道：“我可以搭一座房子送给他们，这样他们就不哭了。”萱萱说:“老师，我可以讲一个故事给弟弟妹妹听。”孩子们众说纷云。  

下午两点，我们准时来到小班，正巧碰上弟弟妹妹起床，只见甜甜立刻过去：“来，姐姐帮你穿鞋子。”立刻，孩子们都跑去帮忙了，帮助弟弟妹妹穿鞋子、叠被子、穿裤子，一个个都忙得不亦乐乎。玥玥问道：“小妹妹，你要小便吗？”说着，孩子们都带着弟弟妹妹们来到卫生间，帮他们拉裤子小便，小完后还帮着穿裤子，一萌说：“来，小妹妹，姐姐带你去把手洗洗，洗手的时候，我们要开小水，先把小手弄湿，再摸摸小肥皂，手心搓搓，手背搓搓，最后把小手冲干净。”就这样孩子们像小老师一样，教弟弟妹妹们洗手，俨然一副小大人模样！

生活即教育。孩子们对于如何做好哥哥姐姐这一角色在实际操作中诠释的非常到位，他们发挥本能，努力照顾好弟弟妹妹，把自己的职责发挥的淋漓尽致，将“大班哥哥姐姐”这一角色扮演的非常到位。比起课堂上的众说纷纭，实际行动更能让孩子们体验到如何才能让自己做好大班哥哥姐姐！