宜兴教育云

春风

嫣然而至

唤醒着

幼儿园又一天的

朝气与活力

一起来做让生活变得更美好的事情吧！

孩子们知道园长阿姨们要来，他们雀跃了！

于是……

“春风花草香，泥融飞燕子。”2021年4月7日，在这春暖花开之时，宜兴市业务园长协作组第五小组第一次现场教研活动在宜兴市和桥中心幼儿园举行。活动由和幼业务园长刘雷鸣主持，宜兴市教师发展中心学前教育研训员吴亚春老师、兼职教研员史颖园长、第五小组18位业务园长、和幼结对园——“无锡市课程游戏化项目园”鲸塘幼儿园5位园长老师以及我园15位教师共同参与教研。

一、观游戏、享案例，换位思考读幼儿

本次研讨活动聚焦“课程游戏化背景下幼儿玩沙活动的有效支持和发展”，活动伊始，刘园长带领大家一起回顾了江苏省教育科学研究院幼特教研究所张晖所长在《江苏省课程游戏化项目“六个支架”的解读》中关于“支架1”的相关内容。接着，园长、老师们共同观摩了我园胡仁耀老师展示的户外沙水游戏《南水北调建家园》，并观看了张娇老师的班本课程案例《当菊花遇见沙画和游戏》。

户外沙水游戏《南水北调建家园》

案例分享《当菊花遇见沙画和游戏》

二、重体验、玩游戏，身临其境悟支架

在体验环节中，结合建党100周年，刘园长带领园长们体验了一番沙水游戏的乐趣，通过分组合作，园长们用灌模、倒模、堆、挖、埋等各项技能制作了“蛋糕”，还能巧妙地利用辅助材料使“蛋糕”更加形象生动，在亲身体验中感受到了童年的乐趣以及沙水游戏的课程价值。

三、亮观点、乐分享，头脑风暴凝智慧

紧接着，业务园长和老师们围绕“问题一：沙水游戏中你看到了教师的支持有哪些？还能有哪些推进和支持的策略？问题二：沙水游戏中你看到了儿童的发展有哪些？还有哪些幼儿发展的可能？问题三：结合案例，沙画活动是如何体现课程游戏化的理念？还能有哪些推进？”进行研讨交流，大家各抒己见，讨论热烈。随后，围绕三个问题，分别由和幼的老师和业务园长代表进行了有图有真相的分享与反馈。

四、精点评、明方向，专业引领促提高

最后，导师们有针对性地进行了专业引领。史颖园长针对“游戏中儿童的主动学习”“游戏中教师的适宜支持”以及“教师的智慧碰撞”谈了三点感受，并提出了园本教研的三个坚持：坚持儿童立场、坚持课程意识、坚持做好真教研。吴亚春教研员对此次协作教研的方式、教师的参与态度给予了高度认可，同时也提出了对后期教研的建议：坚持热情、坚持现场，确定有价值的研讨话题，人人深度参与，开展沉浸式教研。

“聚沙成塔，积水为海”。此次的联合教研活动聚焦真问题、开展真研讨、获得真收获、实现真成长，为各幼儿园之间搭建了互相学习、交流的平台，实现了资源共享，彰显了市发展中心对学前教育的重视和引领。