为了丰富教师、幼儿、家长的文化生活,促进教师、幼儿以及家长养成多读书、乐读书、读好书的阅读习惯,自“世界读书日”(4月23日)以来,我们开展“今天,你读书了吗?”为主题的读书系列活动。
一、终身学习,书香育人
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,腹有诗书气自华”,读书的好处自是不胜枚举,也是教师专业成长的重要方式。为了让阅读成为一种习惯,不断提升教师专业素养和自主学习的能力,教师读、思、讲的系列活动就此展开……
1.每日一读:
教师每天中午抽出20分钟的时间进行自主阅读:读党史、读专业书籍,带领班级幼儿开展阅读绘本活动,并用简短的文字记录每日阅读的感悟,形成读书日记。
读党史
读专业书籍
读绘本故事
阅读感悟
2.每周一思:
每周一次朗读活动,朗读者以阅读推荐卡的形式推荐一篇文章。
3.每月一讲:
利用学习强国平台开展老中青讲党的故事和班本课程故事。
二、红色滋润,童心向党
阅读一段红色故事,走进一段波澜壮阔的历史。每一段故事背后,都蕴藏着无声的力量。在这建党100周年的日子里,让我们一起聆听红色革命故事,传承红色精神,让红色的种子在孩子们的心中生根发芽。
1.班级开展“故事小明星”比赛活动:
孩子讲英雄故事,推选出优秀选手参加园部“英雄故事我来讲”的比赛活动。
班级故事初赛
园部故事比赛
颁奖时刻
2.图书漂流:
开展班级“流动图书站”借阅活动,孩子们可以从班级图书区中挑选自己喜欢的图书带回家进行阅读。举办跳蚤市场,每个孩子从家中带一本自己最喜欢的书籍,通过书籍推荐卡,认识其他班级的新伙伴,并交换书籍阅读。
三、亲子共读,育见成长
“与书相伴”是一种幸福,与家长一起共享阅读也将是孩子们一生中最美好的回忆。亲子阅读不仅可以增进父母与孩子之间的情感交流,让父母及时了解到孩子的想法,还可以增强孩子的语言、想象、思维以及交往等多方面的能力。亲子阅读活动开始前,我园以班级为单位向全园幼儿及家长发起亲子共读倡议活动,倡议每天亲子家庭读书10分钟,号召全体家长及幼儿积极参与到“阅读节”活动中来。
1.共读打卡:
和孩子一起阅读,一起参与坚持阅读打卡,通过自主阅读和阅读英雄故事相结合的模式,孩子们用自己的方式记录阅读日记!
亲子共读打卡
表征阅读日记
2.共赏最美音画:
班级老师每周在班级群推荐一个故事音频或视频,并邀请家长将幼儿讲故事、亲子故事表演的音频或视频在班级群分享。
3.评比书香家庭:
根据家庭参与阅读情况评选出书香家庭。
历经两个多月的书香浸润,我们收获满满,有园长妈妈的殷切期望,有老师的适宜支持,有家长的积极配合,更有孩子们的精彩表现,全园师幼徜徉在书的海洋中,尽享阅读的快乐。让我们爱上阅读,让书香永驻心间!
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