宜兴教育云

太阳携着热情

风儿卷着欢快

大地带着微笑

在孩童踮起脚尖

满目的期盼中

一起撬动六一的时光轴

倾听——宝贝的所思所想

助推——孩子们的所商所为

欣赏——小朋友们的合作说演

一起来玩  一起嗨

一、 听  童言

孩子们用自己稚嫩的彩笔，画下了一张张表征，呈现了他们所有的想法！老师们及时一对一的倾听记录，让画面变得丰满而富有动感，生动而富有童趣。

怎样打扮我们的校园？

      孩子们侃侃而谈，气球、彩链、拉花、画作……作为孩子们共同认可的装饰材料被分享着，可乐罐、编织工艺品等，也拓展了部分孩子的想象空间，因独特而被一些孩子看好！哪些地方需要装饰，孩子们更是当仁不让，让熟悉的环境变美这件事儿，对于孩子们来说有着很大的魔力！倾听、肯定、支持、行动……都在一拍即合中落定。

童话剧怎么演？

      园本课题活动的不断推进，让孩子们对绘本有了更多的喜爱。这个六一，绘本剧作为新的挑战，让孩子们兴奋不已！ 怎样打扮自己？和谁一起表演？服装怎么设计？需要哪些材料？录音怎样落实……孩子们的计划中，我们看到了属于他们的自主想法，倾听、认同、支持，满足，给孩子们增添了羽翼！

 二、助 童行   

      苍穹因为有了星星才有了闪亮和魅力。孩子们带着愉悦，玩起来，让气球圆起来，让彩链飘起来，让编网悬起来，自信心、自豪感油然而生。变变变的魔法世界，落实了孩子们想象中的一个又一个场景，真正顺应了：我的环境我做主！

三、赏 童演

     六一活动，精彩纷呈！击鼓传花、水果自助、游戏串联…因有了孩子们的参与而分外精彩，笑声不断！

绘本剧在“城堡舞台”的亮相时刻，不管是演员还是观众，期待都溢于言表！表演中，精彩层出！服装，道具，角色，形象，都在一阵又一阵的掌声中更加耀眼。观众席上，孩子们伸长脖子的欣赏场景和阵阵掌声，都自然流露着欢愉。

如果爱是一个口袋，那么往里“装”是满足，往外“掏”是成长，孩子们在你演我看的过程中享受着“爱的传递”，一舍一得之间，收获的是快乐、是成长！

绘本剧作为幼儿绘本阅读的最佳表现方式之一，集想象、表达、合作、表现…于一体，将说、唱、演、舞…相融，也呈现了园所儿童视域下的绘本阅读课题研究成果。

在童真的世界里

一是热烈的

它伴随着槐花的香味

在孩童的记忆中

六一是甜美的

它卷裹着欢乐和满足

六一进行时

沸腾的是亲亲校园

六一落幕后

意犹未尽的是亲亲宝贝

成长与快乐不是儿童的专属

亲幼祝所有大朋友、小朋友

永葆童心   童趣无限