宜兴教育云

0—3岁是宝宝语言发展关键期，在宝宝语言发展的过程中，与宝宝讲话的数量、方式和说话时使用的声调，都起着重要作用。

创设良好的语言环境尤为重要，能激发幼儿积极表达的欲望。搭建语言学习的平台，让宝宝能够做到多说、会说。在亲子活动中，无论哪一种亲子活动或游戏，都应考虑为宝宝提供丰富的、具有启发性的语言环境，通过互动和交流，激发宝宝表达的欲望。

在亲子活动的来园环节中，首先运用手偶点名，活跃了点名气氛，通过孩子们与手偶热情的打招呼，进行简单的自我介绍，不仅发展了他们的语言交际能力，也强化了他们的自我意识。执教教师要认真倾听幼儿说话，并给予积极的应答和肯定，建立他们的自信，做到敢说。

通过“呜呜呜，咔嚓咔嚓……”的声音，吸引小朋友的注意力。伴随着音乐，宝贝们在音乐中，玩开火车的小游戏，执教教师做火车头，请到的小朋友，一个跟着一个排好队开小火车。这个环节可以让孩子们互相认识，大胆积极地加入游戏。

在爸爸妈妈的陪同下，组织抢阵地的小游戏，促进亲子关系，宝宝们感受到集体活动的快乐，在温馨愉快的氛围和有趣的活动中，忘记胆怯与陌生，积极主动地参与到活动中来。

宝宝操作环节：《一串葡萄》是活动的主题，出示一串玩具葡萄，邀请宝贝观察它的颜色、形状，以及摸一摸葡萄，激发孩子的好奇心，感知葡萄的外部特征。孩子尝试用海绵棒蘸颜料，创作绘画葡萄，激发幼儿参与美术活动的兴趣。

动感的音乐律动，有趣的亲子游戏，新奇的手工活动，孩子们玩得非常开心。活动中体验了与父母亲子游戏的快乐，感受了与同伴共同玩耍的喜悦。

孩子的发展具有无限的潜力，生活就是课堂，要培养宝宝的语言表达能力，是一个长期的、渐进的过程。宝宝说话的词汇从少到多，语句从短到长，有其发展规律。通过0-3岁亲子活动，引导家长形成科学保教的意识，为宝宝的发展创造条件，尊重孩子发展速度，为其发展搭建一个合适的台阶。