绘本《蚂蚁和西瓜》进美工区
活动背景：
最近我们在户外散步的时候，小朋友发现了一个小洞洞，仔细观察，发现那里爬满了许多蚂蚁，孩子们开心地大叫：“我们看到蚂蚁了，快来看呀！”回到教室，我们搜索了许多关于蚂蚁的图片，孩子们根据图片用超轻粘土制作了许多蚂蚁，用记号笔画出了许多蚂蚁，美工区里增加了许多关于蚂蚁的绘本，如：《蚂蚁和西瓜》、《蚂蚁的地下王国》……孩子们看着这些生动形象的画面都很感兴趣，于是我们班开展了关于绘本《蚂蚁和西瓜》的课程，我们想出了许多关于蚂蚁搬西瓜的方法。
邓榆遵说：我们可以开卡车来把西瓜吊起来。
殷尔晞说：我要用剪刀把西瓜剪下来。
曹航语说：我用大锤子把西瓜敲下来。
胡硕匀说：我要和小朋友一起把西瓜抬回去。
蒋淇丞说：我家里有铁锹，我要用铁锹将西瓜一点一点地挖走。
张渃琋说：我要准备一个搭梯子去吃西瓜，这样就不用搬西瓜了。
孩子们的讨论声不断。。。他们发挥想象，想出了许多搬西瓜的方法。他们把自己想到的方法用超轻粘土、剪纸、记号笔等多种方式记录了下来。
活动的深入：
孩子们在游戏中积极探索，他们小组合作，一起用不同的方式制作了绘本的故事内容。有的孩子用自己的玩具制作蔬菜；有的孩子用超轻粘土制作奶酪；有的孩子用记号笔画出各种各样的蚂蚁；有的孩子用塑料泡沫制作西瓜；还有的孩子用折纸的方式装饰礼物……很快一本绘本书就制作成功了。
结合孩子们的作品和自制的绘本，我们将绘本内容运用到美工区里，孩子们在区域里用不同的材料，如：塑料、纸盘、卡纸等制作西瓜，还用超轻粘土、陶泥等制作蚂蚁，他们在涂鸦墙上画出了蚂蚁搬西瓜的许多方法，孩子们对于这个这面绘本美工区很感兴趣，午间休息时都会跟同伴一起说一说这个故事。
美工区中，我们找来了报纸、纸巾、泡沫板，制作出了立体的西瓜，孩子找来陶泥、牙签、超轻粘土，在西瓜上进行 创作，孩子们大胆地装饰，帮西瓜涂上了好看的颜色，还用记号笔点缀出许多西瓜籽。
活动小结：此次活动孩子们能够将自己学会的绘本故事，融入到美工区的创作中，孩子们的作品形式多样，操作的材料丰富，为孩子们打开了新的视角，让他们能够愿意去尝试把自己喜欢的故事创作出各种不同的作品，装饰到美工区里，孩子们的表现让老师们很意外，也非常地惊喜，他们用小手你捏塑出了心中的故事形象，还能根据故事情节添画出角色，孩子们对于绘本的兴趣更加深入，下阶段我们将结合《蚂蚁的地下王国》这个绘本继续开展相关的活动，让孩子们对于蚂蚁生活的环境有更加丰富的了解。
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