宜兴市首届“美丽乡村教师”黄锡荣事迹材料
1981年7月，我丹阳师范毕业踏上了教育岗位，从此一直默默扎根在人称“宜兴西藏”的元上小学。工作中我始终以陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”为座右铭，热爱学生、团结同志、勤奋工作、勇挑重担、无私奉献，不知不觉在农村教育战线上奋斗了35个春秋。
一、 甘受清贫，不断进取
刚参加工作时，我被分配在元上最偏最穷的亳阳小学，那里条件非常艰苦，除了教育教学外，常常为了吃饭问题犯愁：没有柴火，操场的牛粪铲来晒干当柴烧；饭菜单调，每顿不是豆腐烧咸菜就是咸菜伴豆腐，有时做梦还在找柴烧。年轻的我没有被困难吓倒，我坚定信念，认为艰苦环境是可以磨练自己的，艰苦是青年成长的必需元素。作为文革后首届分配到小学的正规师范毕业生，在那个时候是稀有物，在进城风刮起时，许多同事、好友离开乡村调到城里，我却没有动心，因为我舍不得那里纯真的孩子和乡村那一片教育净土。工作中，我怀着对教师职业的无限热爱，本着对学生负责、对自己负责的态度，经常向有经验的老师请教，加强自身知识的不断更新与储蓄，坚持不懈地学习各种教育理论与信息。经过自学取得大专学历，积极参加各级各类培训，用先进的教育理论武装自己，并做到理论联系实际，工作中勇挑重担，尽可能提高自己的业务素质。参加工作的前十多年，一直担任高年级语文教学，在各类质量验收中，成绩名列前茅，辅导学生在县区、乡镇各类竞赛中获得好成绩。
二、 细心呵护，身正为范
在长期担任班主任的过程中，我在孩子们的学习和生活上，给予了无微不至的关爱与呵护：雨天，远路孩子没伞不能回家，我给他们借伞；冬天，学生小手长满了冻疮，我买来冻疮药给他们涂上；节假日，我经常到那些父母在外地打工的留守学生家里进行家访。我努力带着一颗“爱心”去工作，平时对于学生的一言一行，一举一动进行观察、认真分析、主动询问，像关心自己的孩子一样关爱每一位学生。有一位叫张杰同学，因母亲出走，父亲在外打工，生活无人照顾，我了解情况后主动关心，帮助解决生活上的一些困难，同时发动学生一起帮助他，使他感受到集体的温暖，增添学习的信心，也让他在外的父亲打工安心、放心。
身正为范是教师的行为准则。平常工作中，我总是以自己的实际行动去感化和带动学生。班级劳动，哪里活最重、最脏，我就出现在那里，和学生一起干；课堂上，我把每一笔字都写得工工整整，每一句话都努力给学生以亲切感，让学生能从字里、话中受到影响，从而在头脑中潜移默化。
三、恪尽职守，乐于奉献
由于我的勤勉踏实，我从1990年就被学校任命为总务主任，分管学校的后勤工作。我深知，后勤工作无小事，能把简单的事情做好就是不简单。乡村小学师资紧任务重，我既要负责总务工作，又要担任主学科或副学科教学，还要担任安全、食堂管理，另外兼任学校的油印工作。我尽量做到教学后勤两不误，经常放弃节假日休息在校加班加点。84年母亲因眼病赴镇江住院治疗，我没有陪伴；90年父亲中风，接信后我和爱人匆匆回家看望了还未完全清醒的父亲，带着无限的牵挂，下午依旧回校，看护照料父亲的重任留给了兄嫂。回首往事，我愧对父母家人，但看到学校如今的新貌，我又无限欣慰：2000年，学校建4号楼，从暑假开始一直到11月底完工验收，我的所有节假日几乎没有休息；2010年学校大规模改造，操场重新平整，建塑胶跑道和球场，校舍内外墙重新粉刷，整个暑期我几乎天天在场，抓质量、抓工期，常常一身汗一身泥。我没有叫苦叫累，也没有计较报酬得失。
两鬓过早斑白的我，扎根元上已三十多年，没有干出过什么惊天动地的业绩，更不会说什么豪言壮语，唯有勤勤恳恳，兢兢业业，默默耕耘，用我一点一滴的实际行动为乡村小学——元上小学教育事业的发展努力着、探索着、奋斗着。
工作中的不懈努力和脚踏实地得到了全体教师和广大学生家长的充分认可，我先后被评为“宜兴市优秀少先队辅导员”“宜兴市优秀班主任”“宜兴先进后勤工作者”，获得市“嘉奖“，多次被评为镇优秀党员。
“离离元上草，默默亦自豪”。我就是扎根在宜兴偏远乡村教育这片沃土上的一株不起眼的小草，是平凡的，是普通的，甚至是可以遗忘的。但我无怨无悔，我会依然默默耕耘着，用自己的双手和元上小学的二十多位同事——我眼中的最美乡村教师，一起为把元上小学办成家门口的优质学校——最美乡村学校这一目标，贡献自己的“夕阳”岁月。
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