为积极响应市教育局提出的“好课堂”建设行动计划，深入开展教研联盟活动，整体提升教师的专业素养和课改意识，提供交流互鉴、学习研讨的平台，官林学区和宜外教育集团开展了为期一周的“好课堂”建设研讨活动。
11月26日，在官林二中举行了官林学区、宜外教育集团“好课堂”建设研讨活动总结会，宜兴市教育局刘国祥副局长、教师发展中心陈广胜副主任受邀参加了本次会议。
会议由官林二中褚兴刚校长主持。他首先简单回顾了这次“好课堂”建设研讨活动。本次研讨活动历时一周，涵盖了语、数、英、物、化、政、史、地、生、体等10门学科，由官林学区和宜外教育集团共22位优秀骨干教师上了研讨课。在本次活动中，各位教师按照“好课堂”的标准，认真备课、精心上课，起到了很好的示范引领作用，受到了与会教师的一致好评。
刘国祥副局长、陈广胜副主任和各联盟学校的校长为上课教师颁发了荣誉证书，对他们的辛勤付出表示了感谢。
接着全国名校长、宜兴市凌霞实验中学王俊校长就如何上好一堂课提出了自己的深刻见解。他在讲话中引用叶圣陶“教是为了不教”的理论，向大家阐释：课堂教学的目的是训练学生的能力，帮助学生构建知识体系，理清知识的内在联系，使其在大脑中形成基本的概念结构，将知识体系化，这样学生在解答问题时就像在做选择题，从而实现有效的解答。同时，王校长还借助诸多案例，从多个学科的角度展示了知识树的结构，如语文学科的景物描写、现代文阅读与写作，数学的函数、代数式等，将各学科的知识整合起来，内容丰富，结构精巧，并结合本次“好课堂”展示活动作了十分深入的解读。理论与实践相结合的分享，干货满满，让大家受益匪浅，也留下了很多思考与探究的空间，为“好课堂”进一步的探索与实践指明了方向。
然后刘国祥副局长作了《课堂改革：让“双减”向课堂深处漫溯》的报告，深入解读了“好课堂”。他指出“双减”工作是新时代教育改革发展的重要政治行动，涉及到教育观念、教学方式、教育评价的改革，而“双减”的根本之策就是全面提高教育质量。他提出目前影响我市教育质量提升的三大因素：①接受学习过度，课堂效率低。②作业负担重，反馈效能差。③队伍建设脱节，育人功能薄弱。要解决这三大问题就要我们精准管理，深耕课堂。要把课堂作为以学生为中心的学习场，课堂上要关注学生的真实声音，要关注学生的整体发展，要关注师生互动的质量。他要求我们依托“好课堂”评价表，构建以学生为中心的课堂，向课堂深处漫溯。而课堂教学的改革的关键在于行动。不是因为条件成熟了才行动，而是行动了才能创造条件。不是因为有希才去改革，而是改革了才有希望。不是因为成功才去坚持，而是坚持了才会成功。最后他殷切的期望我们一线的教师能改变自己的观念，做课改的践行者。
最后褚兴刚校长作了郑重的表态性总结。他表示，“说一丈，不如行一尺”，作为集团联盟，要团结协作、携手共进；作为学校，要勇于突破，重视课改；作为教师，要创新观念，尝试先行。要把容易的先做起来，先行先试，引领改革创新。
一个人可以走得很快，但是一群人能够走得更远。本次“好课堂”建设研讨活动，将有利于各联盟学校加强教研、互鉴互学、携手并进，在课改的道路上走得更稳、更远！
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