官林第二中学始终坚持“学以成人”的办学理念，以“修身志远 守正笃行”为校训，形成“好学进取”的校风。学校着力构建方向正确、内容完善、载体丰富、常态开展的德育工作体系，充分利用各种资源、培育手段、教育载体，通过三年初中生活，立足引导学生价值成长，提高生命质量，提升“四力”（精神定力、学业潜力、职业能力、生命活力），培养塑造“知择· 守则·尽责”的官林二中学生。
德育工作目标
1、一个总目标：深入贯彻立德树人的根本任务，培育良好的品德和健全的人格，促进学生全面发展，为每个学生的健康快乐成长奠定基础。
2、两个分目标：一、建设强有力的德育队伍和全方位的德育阵地，进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地、时时是德育过程、事事是德育内容”，努力形成全员育人，全程育人，全方位育人的德育工作格局；二、完善德育内容，完善德育考评制度，用科学的方法规范引导学生的道德行为，同时改进德育方法，注重外在措施的同时，更要将抽象的道德理论转化为不同情境下的具体行为规范。
3、三个阶段目标:
初一阶段：知选择，自我约束。“文明礼貌、熟悉规范、自我约束”。通过行为习惯养成教育、文明礼仪八礼教育等，让学生知道并选择好的行为习惯（生活习惯、学习习惯）和规范，知道如何礼貌待人，清楚了解在社会中、学校内什么是可以做的，什么是违反法律法规、学校制度的。
初二阶段：守规则，自我管理。“遵守规则、自我规范、自我管理”。通过各位德育教育活动、社会实践活动，强化学生模范遵守各项规则的意识，在自我教育、实践体验、榜样引领中，增强自我管理能力，实现道德教育的内化。
初三阶段：尽责任，自我实现。“树立理想、责任担当、自我实现”。通过主题教育，优化学生担当社会责任的意识，具备良好的道德品质和文明行为，学会规划职业和人生。
4、年级具体培养目标：
年级 | 目标要素 | 具体内容 | 主要活动 |
初一 | 知择 养成教育 | 文明礼貌、熟悉规范、自我约束 | 新生入学培训 行为规范教育 |
初二 | 守则 规则教育 | 遵守规则、自我规范、自我管理 | 心理主题活动 青春仪式 |
初三 | 尽责 责任教育 | 树立理想、责任担当、自我实现 | 团课 毕业典礼 |
德育工作内容
1、建立健全德育工作体系和方案。
完善《官林二中德育体系管理工作方案》、《官林二中学生手册》、《官林二中班级管理团队量化考评方案和细则》以及五项管理工作方案等，明确分工，为履行职责提供了依据和保障，同时也加强了各部门的管理力度。通过政教处、年级组、学生自主管理的检查，每月公布结果，评选班级管理优胜班级，形成了我校德育管理制度化、规范化、经常化，为有效开展德育工作提供了强有力的保障。
2、构建德育团队四大共同体，切实提升德育干部及班主任素养，多途径提高业务能力。
共同体名称 | 途径 | 内容 |
各年级班主任队伍共同体 | 班主任工作例会 班主任专题培训 班会课观摩活动 | 明确工作职责；了解工作要点； 提升工作境界和能力； |
年轻班主任成长共同体 | 班主任蓝青结对 “正行”青年教师成长营 | 优秀班主任示范引领，做好传帮带； |
班主任竞赛共同体 | 组建班主任竞赛团队 开展校级班主任基本功大赛 参与县市级班主任基本功大赛 | 每月交流，相互学习；配合竞赛，做好磨课； |
德育干部成长共同体 | 德育沙龙 | 交流学习、工作心得 |
3、创设学生六大系列德育教育课程群，丰富德育内容。
课程群名称 | 实施途径 | 教育内容 | “四力”目标 |
思想政治教育系列 | 升旗仪式 | 社会主义核心价值观；思想道德规范； 法律意识； 传统文化； 时政热点； 少先队、共青团知识； | 精神定力 学业潜力 |
道德的法治 |
语文课 |
共青团团校（积分入团） |
心理健康辅导系列 | 心理健康课程 | 心理健康基础知识；学会心理调适； | 生 命 活 力 |
5月心理季 | 心理健康教育（初一）； 青春期教育（初二）； 目标规划（初三） |
心理咨询师个人辅导 | 个案设计、实施、整理 |
行为礼仪教育系列 | 开学前新生入学培训 | 生活习惯（路队、就餐、集会秩序、体育锻炼、收纳整理、卫生保洁等） 学习习惯（预习自学、课堂发言、交流讨论、课后复习、作业考试等） 官林二中《八礼四仪》校本课程读本 《官林二中学生手册》：中学生守则；学校行为规范、文明礼仪标准；各类学生安全教育；学生惩戒条例等 | 精 神 定 力 |
大课间体育锻炼（30*2） |
班会课 |
班干部、自管会学生培训会 |
评比表彰大会风采展示 |
专题教育系列 | 仪式教育（开学典礼、休业式、毕业典礼、青春仪式、建队仪式） | 尊师爱校，增强认同感；认识、熟悉初中生活；总结学期学习；总结三年校园生活，展望未来认识； | 精 神 定 力 生 命 活 力 |
社团活动 | 朗诵社团、无人机社团。 |
运动会、读书节、文化艺术节 | 运动能力展示；个性特长展示；人际沟通能力展示； |
主题安全法制教育 | 宪法教育；禁毒教育；法制教育（社区民警）；防艾教育；防诈骗教育； 疏散演练；防溺水；校车安全；交通安全教育； |
重要节点宣传教育 | 学雷锋、五四青年节、九*一八、十一国庆 |
社会实践系列 | 参观学习 | 科技馆、烈士墓、红色纪念馆等 | 职 业 能 力 |
假期实践 | 假期体育锻炼打卡； 家务劳动； |
志愿服务 | 社区实践服务 |
关爱关怀学生系列 | 百校千师访万家 | 贫困生、低保户慰问； 学困生、德困生访谈； 家校合作； | 生 命 活 力 |
家长学校 |
家长会、家校联系 |
困难学生资助、医保 |
其他资助：助读计划等 |
官林第二中学高举五育融合的旗帜，根据自身的人文基础和发展优势，走自己的立德树人之路，真正让每个学生都得到蓬勃发展，成为最好的自己。学校加快减负提质步伐，落实校本德育举措，增强学生自主的意识、自觉的动力、自学的能力、自律的责任和自强的情怀，形成各美其美、美美与共的新格局，在健体守正、健体启智中，促进全体学生的全面和谐发展，真正把官林二中办成学生喜欢、家长满意、社会放心的老百姓家门口的好学校。
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