2023年度宜兴市新建小学学生

体质健康、近视率排名

年级、班级为单位的排名

一年级：

二年级：

三年级：

四年级：

五年级：

六年级：

作息时间表：

大课间活动方案

新建小学大课间活动方案

一、指导思想

为认真贯彻全国体育工作会议精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育活动精神，提高体育活动质量，，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

二、目标和原则

（一）目标

1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

4、全面提高学校师生的综合素质。

（二）原则

1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。

3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

三、组织机构

组长：吴海斌  副组长：冯国华 储建良 束益勋

成员：全体教师

体艺综合指导组：

组长：崔晓华  储福祥  李金鹏  蒋鹏

成员：全体教师

四、活动形式

我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五上午第一节课与第二节课和下午第一节与第二节课之间进行，时间各为30分钟。采用合操和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。合操以班级为单位，分组活动是体育课程标准以班级为单位，结合大纲对学生的年级要求，安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、小篮球基本功练习等内容。

（一）场地划分

见附表

（二）大课间体育活动内容及活动流程

1、晴天：

A、上午：

（1）进场：3分钟

当响起《运动员进行曲》时，各班依做广播体操的形式进场

（2）体能训练(跳绳、仰卧起坐、立定跳远、坐位体前曲)/冬季长跑

（3）解散（《运动员进行曲》）

B、下午：

（1）进场：3分钟

当响起《运动员进行曲》时，各班依做广播体操的形式进场。

（2）各班由班主任组织做篮球操及基本功练习或者游戏

（3）各年级在指定场地分组活动。（每次从学校推荐的活动中选择二~三个内容开展活动。）

（4）解散（《运动员进行曲》

2、雨天：

室内徒手做《新建小学花式篮球操》

每次从学校推荐的活动中选择二~三个内容开展活动。（《哦, 课间十分钟》等校园歌曲）

活动地点：各班教室

（三）大课间体育活动各班负责人：各班班主任

五、大课间活动考核办法

根据学校大课间活动方案，要求学生全员参与，体育老师到场指导、班主任到场协助。为提高活动的实效性，现将查评方法公布如下：

1、班主任到场（2分）。

2、班级学生全员参与（2分），95%参加得2分，90%参加得1分，90%以下0分。

3、按指定地点活动（1分），没有到指定地点活动不得分。

4、按指定内容活动（2分）

活动组织好得2分，无组织自由活动的不得分。

5、进出场步伐整齐、有力（2分）

步伐整齐、有力得2分，否则不得分

6、活动纪律有序（6分）

有1人次不守纪律扣1分，扣完为止。

六、说明：

实施大课间作息制度，目的是保证学生每天1小时的体育活动时间。请全校教师切实提高认识，把学生的身心全面发展作为头等大事来抓，从而不断提高学生的健康水平。

雨天活动推荐

（1）开火车：全班学生在座位上坐好。游戏时，大家有节奏地鼓掌。教师先起头向大家说：“我的火车就要开！”大家齐声问：“往哪里开？”教师任意选一地名说：“往北京开！”大家又问：“谁来开？”教师任意报一个学生的名字说：“某某开！”被叫到名字的同学立即站起来接着说：“我的火车就要开！”……照此一一进行。如被叫起来的同学说错了，或者卡壳接不上，就请他表演一个节目。然后游戏继续进行。

（2）传口令：将全班学生按座位分成人数相等的若干组。教师分别告诉各组排头各不相同的一个口令，如“学习”、“好朋友”、“少先队员”等（各组所传口令的字数要相等）。游戏时，教师发令后，各组将口令一个接一个向后传，最后一人听到口令后，立刻站起喊“到”举手示意。游戏以先喊“到”，又没有传错的队为胜。

（3）拍拍手：两人面对面坐好。活动开始，拍一次，动作（1）：两人在胸前击掌一次，接着右手对拍一次；动作（2）：两人在胸前击掌一次，接着左手对拍一次；动作（3）：两人在胸前击掌一次，接着两手背、手心各对拍一次。拍两次：动作（1）：两人胸前击掌一次，右手对拍一次，再击掌，再右手对拍一次；动作（2）：两人胸前击掌一次，左手对拍一次，再击掌，再左手对拍一次；动作（3）：两人胸前击掌一次，两手背、手心各对拍一次，再击掌，再两手背、手心各对拍一次。拍三次，拍四次、拍五次……照此方法进行，对拍的次数越多越好，如中途乱了节拍就算失败，必须从头再来。

（4）传球比赛：以座位纵向排列为组，每组准备一个球（足球、排球或橡皮球），全班同学坐在原位。游戏时，听到发令后每组第一人将球从头顶传给后面第二人，依次传递，直到每组最后一个人，看哪一组快。同样也可用转身向后的方法进行游戏比赛。

（5）猜猜他是谁：全班学生按座位分成四组，每组选一个猜者蒙上眼睛站在本组前面。游戏开始，大家边唱“小猫小狗刺猬，请你猜猜他是谁？”边拍手和本组同学任意调换座位，唱两遍后坐好，猜者走向本组去摸座位上的任何人，猜猜他是谁，猜对了就与被猜者互换角色，没猜对可再猜，三次没猜对就给大家表演一个节目，然后另换猜者。

（6）指部位：甲、乙两人面对面坐好，甲用一手指按住自己的鼻子，另一手前举，被乙的同侧手握住；乙轻轻在甲掌心击一下的同时，喊出头部或面部器官的名称（如眼睛、眉毛、耳朵等），甲则迅速用手指指到该部位。指对了，双手交换角色；指错了，不交换。

（7）猫捉老鼠：全班学生座位上坐好，每人的双手都伸进课桌的抽屉内。选一个学生扮“猫”，让他站在黑板面前，背向大家，游戏时，教师分别交给3—4个同学能发出叫声的老鼠玩具一只，让他们扮作“老鼠”，然后扮“猫”的学生转过身体，在座位行间的过道上来回走动，老师不时地说：“小花猫，小花猫，听听老鼠在哪叫？赶快把它来捉到。”于是拿老鼠玩具的学生就捏响玩具，使之发出“叽叽叽”的叫声。这时，“猫”要根据声音去捉“老鼠”。捉住后，就由被捉者担任“猫”的角色，教师重新分配扮“老鼠”的人，游戏继续进行。如果“猫”三次捉不到“老鼠”，就请“猫”给大家表演一个节目。

（8）顶沙袋对抗：游戏时两人一组等距站在课桌之间，面对，两脚开立，每人头顶一个沙袋，两臂前伸，两人双手手掌相对。两人用力推，被推出桌外者判失败，胜者得1分。

（9）织布机：游戏者两人一组，分成若干组。分别站在课桌之间，两人面对站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有节奏的起伏。在规定时间内，哪一组蹲起的次数多，哪一组为优胜。

（10）谁的臂力大：在教室里，按座位分两人一组，游戏者面对面，做好拜腕子的准备，两名游戏者用力设法把对方的手臂压在桌面上，取胜者得1分，然后重复游戏，在规定时间内游戏结束，看哪一名游戏者得分多。

另外还有击鼓传花、画鼻子、游戏棒（挑小棒）、棋类等活动。

场地规划如下：

北

兴趣小组活动方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党和国家的教育方针，切实遵循教育规律与学生的成长规律，坚持以人为本，充分挖掘、整合与利用教育资源，不断丰富与创新学校少年宫活动的组织、活动与评价方式，深入推进素质教育，大力促进城乡教育优质均衡发展，努力丰富学生的课余生活，提高学生的身心素质，培养学生的个性特长，加强学生的思想道德教育，全面提升我校学生的综合素养。

二、工作目标

加强“复兴少年宫”建设，优化学校少年宫活动组织方式，使在校学生百分之百参加学校少年宫活动。从五个方面着手：一、不断改善办学条件，添置必需的设施设备，满足校本兴趣活动的需求，更好地为学科教学活动服务；二、在课程建设中有新的突破，进一步丰富与规范校本课程建设，并努力以此为突破口，推进课程改革，深化素质教育，形成办学特色，丰富办学内涵，提升办学水平；三、在师资结构有新的变化，加强特长教师培养，努力培养一批“一专多能”的辅导教师；四、学生素质有新的提高，在学校少年宫活动中，培养学生兴趣，发展学生特长，开发学生智力，激发学生潜能，陶冶学生情操，增强学生能力，培育学生的良好习惯与综合素质；五、在社会、家长对学校教育的满意度有新的提升，通过形式多样的学校少年宫活动，将学校进一步办成家长放心满意的教育阵地、活动乐园与文明窗口。

三、具体措施

1、加强组织领导。学校成立学校少年宫活动领导小组，由校长担任主任，分管教育的副校长担任副主任，组员由教导处、总务处等部门人员担任。学校领导小组精心规划、周密组织校本兴趣活动的开展。

2、加强阵地建设。按照上级相关要求，在硬件建设上，要配备满足德育教育、体艺等项目实施和特色项目训练等所需的场地、功能用房和器材。一方面，要完善学校现有的音乐教室、舞蹈房、美术教室、科学教室、综合实践活动室、图书阅览室、田径场、篮球场等专用教室与活动场地，做到“一室多用”、“一场多用”；另一方面，要根据学校少年宫活动开设的课程，增辟活动场所，添置活动器材，做到“专室专用”，以确保活动正常、有序地开展。

3、加强课程建设。学校要将学校少年宫活动纳入学校的活动课程，做到“三个统一”：一是统一课时安排，每周二、周四下午的综合文体活动时间用于少年宫活动，每次活动原则上为40分钟。二是统一组织形式，要分年级段，按学生的兴趣爱好、个性特长组建多种少年宫活动。三是统一课程内容，依据市教育局下发的“复兴少年宫”建设要求，结合学校实际，确定本校的活动内容；在和市局基本统一的基础上，根据学校实际与学校所在社区的文化背景等情况，创新活动项目，增加活动内容，组织编写学校校本兴趣活动教材，扎实规范有序地开展好校本兴趣活动，努力“创出学校特色，打出学校品牌”。

4、加强队伍建设。拓宽渠道，尽快建立一支能满足学校少年宫活动的辅导员队伍。一是精心挑选本校有特长的教师担任学校少年宫活动的辅导教师，充分发挥本校教师的主体作用；二是挖掘家长中的专业人才，聘请他们担任学校少年宫活动的辅导工作；三是在社区的协助下聘请民间艺人、社会志愿者担任兼职辅导员。

5、加强过程管理。对校本兴趣活动的管理，从三个方做起。一是全面提高活动质量，按规定将学校少年宫活动纳入教育教学管理之中，做到“六个落实”，即：活动方案落实，活动场地、器材落实，辅导教师落实，活动内容落实，活动检查、反馈落实，活动的阶段性总结落实。二是切实保障活动安全，要教育、引导辅导教师组织学生有序到活动场所参加活动；在组织学生开展体育、科学实验等活动时，要加强活动前器材的检查、操作的指导与活动中的安全保护等工作，坚决杜绝因组织不善、管理不当等发生安全事故。三是认真维护活动设施，对学校添置的活动器材，要建立固定资产台账，落实专人管理；对在活动中损坏的设施设备，要及时维修或添置。

6、加强评估激励。全面了解校本兴趣活动开展的质量与成效，及时调整与改进校本兴趣活动的方式与方法；要定期举行学生、辅导教师才艺展示活动，为师生共同发展提供机会；要开展学校少年宫活动优秀学员与优秀辅导教师评比活动，激发学生参与活动、能动发展的内驱力，调动教师教书育人、活动育人、管理育人的积极性与创造性。同时，学校将开展校本兴趣活动的成效，纳入教师工作质量考核之中。

四、师竹少年宫活动安排表

共设文艺、美术、体育、文学、主持、其它等六大类30多项活动，全校学生人人参加。

五、师竹少年宫教育培训项目设置方案和开放制度

1、课程设置及规范办学行为的文件依据

课程设置的文件依据：宜兴市文明办《宜兴市乡村“复兴少年宫”试点建设工作实施意见》、宜兴市教育局《关于推进我市乡村学校“复兴少年宫”建设的意见》

2、课程设置安排

1）各学期教学时间安排：全年分二期，教学时间为每期16次。

2）课程计划

3、规范教学行为

1）严格执行课程计划：按照规定的课程设置和课程计划开设课程培训项目、上好每门课。

2）严格作息时间，准时上下课

3）培训考核实行无分数评价，采取等级和评语评价办法。

4）严格规范竞赛活动：未经宫内同意，不得随意组织学员参加任何学科竞赛、考级活动，不得“以赛促销”“以赛代销”附带销售任何资料和商品。严禁组织学员参加各种商业性活动。

5）规范编班办班行为，做到不超员排班。

六、“师竹少年宫”组织机构

主　任：吴海斌

副主任：冯国华　储建良  束益勋

成　员：郑静  谢云燕  严欣怡  施文瑶及各辅导教师

                                           宜兴市新建小学

2023年学生阳光体育运动实施方案

为进一步推动我校体育事业的蓬勃发展，明确我校体育工作目标，提高学校体育教育教学质量和水平，做好“阳光体育”活动，牢固树立健康第一的思想;以常规教学为主渠道，面向全体学生，培养学生自主合作学习和创新实践的能力，提高教师的学习理论水平，让学生学会求知做人及终身体育发展奠定基础，建设一支高素质的体育教师队伍，结合我校各项工作的实际，特制订如下实施方案。

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，重点深化体育课堂教学改革，提高体育教学质量，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦，顽强拼搏，积极进取的个性，战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动特色，培养全面发展的学生。

二、组织领导

为全面有序地开展“学生阳光体育运动”，并使活动能有计划、有组织、有部署且落到实处地展开，学校成立了“学生阳光体育运动”领导小组。以加强组织领导、统筹规划，脚踏实地地开展活动，争取学生喜欢积极参加。

组 长：吴海斌（校长）

副组长：束益勋（分管副校长）

    储建良（分管副校长）

    冯国华（分管副书记）

成 员：李金鹏 崔晓华 储福祥 吴春法 吴志健

职责和分工：

校长：组织制定计划和工作指导。定期召开工作研究。

副校长：组织具体实施、督促检查和协调指导。

成员：1.后勤保障

    2.教导处和大队部，带领班主任和相关老师，开展“学生阳光体育运动”。

三、活动主题：

每天锻炼一小时，健康快乐每一天

四、任务与目标

　　(一)认真学习，转变观念，力求创新。

　　认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

　　(二)依照新课程标准，搞好体育课改活动。

　　要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

　　(三)对学生进行正确的课堂评价。

　　正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

　　(四)抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻阳光体育活动的实施精神

　　学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好"两操"和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好队列队形和广播操常态化工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动的创新，培养全面发展的学生。

　　(五)继续抓好业余训练，争取更大成绩

认真抓好我校体育运动队训练工作。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，在今年的各比赛中取得更好的成绩，为校争光，近期体育组及各个集体项目训练队的负责人，将对我校各运动队全面选拔和分项强化训练。各个教练员要抓好常规训练，做到开训前有计划、中期检查及末期测试总结。各队所选队员必须要有意外人身保险、正规二代身份证，同时要做好梯队运动员选拔工作，注重培养后备运动员。各队负责人要协调好各部门工作，经常、积极、主动和班主任、家长联系，做好运动员沟通工作，取得他们的支持和帮助，并做好运动员的思想工作，使运动员的训练时间得到保证。训练时要根据学校场地的实际情况，科学合理的安排训练内容和训练时间，确保运动能力稳步提高，为全市小学生运动会取得优异成绩打下良好的基础。

五、活动保障

1.进一步明确校长是保证学生每天一小时体育运动的第一责任人，班主任对本班学生参加体育活动负全责，学校各部门及广大教师要关心和支持阳光体育活动。学校学生阳光体育运动领导小组要有计划有步骤有实效地实施学生阳光体育运动，立足校园，深开展学生喜欢的体育活动。

2.增加学校体育工作的经费投入，保证经费按一定比例投放于学校体育专项项目。

3.按规定配足配齐体育器材。体育老师和后勤部门要随时注意器材的良好和维护，充分利用场地及器材，提高使用效率，确保学生体育活动的顺利开展。

4.为了使活动具有更强的可操作性，能够长期有效的开展下去，学校制订具体可行的措施方案，就具体时间、活动项目、活动次序、安全防范等事宜做出周密的安排。领导小组每学期都要和体育老师一起制订学校学生阳光体育活动计划，对活动有要求，有记录，有检查，定期召开工作会议，对存在的问题及时改进，把握发展方向，年末进行总结，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目标、高效率地实施。

5.严格考核评比，把积极参加体育锻炼活动情况纳入学生体育课程、综合素质多元评价的重要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课，指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的重要考核内容。以此推动学校阳光体育运动有效开展、深入发展。

                                    宜兴市新建小学

2023年度宜兴市新建小学三好学生

体育成绩公示