——五年级篇
为深入贯彻落实立德树人根本任务，加快形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，进一步加强学校与家庭的联系、教师与家长的沟通，形成教育合力，提高教育教学水平，宜兴市丁山第二实验小学开展了以“走进家庭，关爱每一个孩子”为主题的家访活动，希望为孩子们营造一个更良好的成长环境。
精心安排，有备而访
凡事预则立，不预则废。为确保家访工作落到实处，家访前，蒋校长导对家访工作作了周密详细的安排，就家访流程、目的及注意事项进行了强调，要求每位教师要用爱心、耐心深入家庭，与家长面对面沟通，了解学生生活和学习状况，推动学校工作发展。
班主任和任课老师充分沟通，进一步了解每个学生的性格特点和在校表现等情况，基于此老师们精心准备家访内容，建立学生信息档案，努力做到“有备而访”。此外，班主任根据每个家庭的情况确定家访形式，制定家访计划，并提前和家长进行沟通，预约家访时间、精心设计路线，以提高家访的效率。
暖心走访，携手共育
老师们因材“施访”，根据开学以来学生在校的思想动态、行为习惯等情况有针对性地与家长交流反馈，从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，充分肯定孩子在学习生活中的点滴进步，肯定孩子的优点，分享甚至是家长还没有注意到的闪光点，增强孩子、家长的信心。
通过与家长的深入交谈，老师们详细了解了孩子的成长环境和在家表现，并结合孩子的实际情况向家长提供可行性指导策略，与家长共同探讨孩子健康成长的有效途径。
用心记录，及时总结
家访结束后，老师们及时记录和汇总学生的家访情况，并对家访中的情况、发现的问题等进行总结。通过走进学生家中，教师们对学生的了解更加深入全面，增强了自身的责任感和使命感，加深了家长对学校工作的理解和支持，提升了家校双方对教育合力作用的认识。
路虽远，行则将至；事虽小，做则必成。此次家访活动更好地促进了家校共育，让爱在家访中生长，暖在家访中浸润。温暖聆听，携爱前行，让教育更具内涵与温情!
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