活动目标：
1、理解儿歌内容，愿意大声朗诵儿歌。
2、能跟着儿歌做手指动作，感受儿歌中板栗的特征。
3、感受与同伴一起游戏的乐趣。
活动准备：
经验准备：了解板栗的外形生长特征
物质准备：PPT儿歌
活动重点：理解儿歌内容，学会朗诵儿歌
活动难点：能边做手指动作边念儿歌
活动过程：
（一）导入：实物
师：宝贝们看，还记得它吗？对啦！是小松鼠的板栗。
师：今天小松鼠想送给小朋友们一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧。
（二）展开
1、教师完整朗诵儿歌。
师：小板栗，挂树枝，身披绒衣果结实。采摘忙，手被蛰，见了害怕又欢喜。
师：小朋友们，刚刚你们听到了什么？
2、分段理解儿歌内容
（1）理解儿歌第一段
师：你们都听到了小板栗，那毛栗子住在哪里呢？我们再来听一听吧。
师：“小板栗，挂树枝，身披绒衣果结实”，小板栗的家在哪里呀？我们一起来说一说。
师：天气呀渐渐变凉了，我们小朋友都穿上了厚厚的外套，板栗宝宝也穿上了厚厚的绒衣。小朋友们猜猜是为什么？
师：你们的想法都有可能，其实答案就在我们的儿歌里。（身披绒衣果结实）
小结：原来穿上绒衣的小板栗可以变得更结实。我们一起来念一念儿歌，帮小板栗穿上厚厚的衣服吧。
（2）理解儿歌第二段
师：你们还听到了什么？
师：为什么又害怕又欢喜呢？
师：那我们应该怎么做呢？
师：我们一起来念一念儿歌提醒农民伯伯们摘栗子要当心。
小结：板栗的绒衣都是刺刺的，所以农名伯伯们摘板栗的时候都要戴手套，小心的摘。
3、完整朗诵儿歌
师：挂在树上的板栗真有趣，我们一起来完整的念一念这首儿歌吧。
4、手指游戏：小板栗
（1）集体跟老师游戏
师：小朋友们，都学会了这首儿歌。它还有一个很好玩的手指游戏，是小松鼠表演给我看的，现在老师也表演给你们。
师：小朋友们可以跟着一起来玩一玩。
（2）分组游戏
师：现在小男生一组，小女生一组，我们看看哪一组小朋友表演的最好呢？
（3）请个别幼儿游戏
师：刚才小朋友们表演的都很不错，有谁愿意上来表演给大家看嘛？
小结：小松鼠看到小朋友们的表演，夸你们呢！她说你们真厉害，表演的真不错！
（三）活动结束
师：回家之后可以和爸爸妈妈一起念儿歌做一做这个游戏奥！
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