时光琳琅，心间流淌；手不释卷，岁月生香。作为教师，在漫长的教育旅途更需深耕阅读。新学期的第一天，我们在书籍里相遇，共享文字之美，尽享阅读之乐。
首先，由青年教师王蕾分享了她的阅读收获：《教育的语言力》融合了教育学、心理学的理论指导，为教师提供有效的沟通方法。当学生向你问好时，你可以说“真是个懂礼貌的好孩子！”当你看到整洁的教室时，当你看到干净的餐桌，当你……你都可以对他们进行表扬。尤其是面对低年级的学生，“你知道的可真多呀！你还会这个？真是太厉害了！”教育是语言的艺术。作为小学老师，需要让孩子喜欢上老师，才能对他们进行更高效的教育。
接着，蒋小燕老师这样说：要让自己做一张坦率的白纸，从容地做好自己。教师是一个杯子，学生是杯子里的水，杯子是圆的，教出来的学生就是圆的；杯子是方的，教出来的学生就是方的。修德在于心，传德在于教，要时刻不忘初心，做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。
俞东军老师的专业是科学教学，他在假期里将《微亦足道——小学科学课堂细节研究》看了两遍，坦言：第一遍注重里面的细节，对于整本书的框架体系并不清晰，直到我写完所有的笔记，我才知道作者对这本书的安排布局，这才更清楚这些案例的用意和精彩之处。他也感慨：教学上没有微不足道的小事，只要与学生成长息息相关的事，就都值得好好研究。对学生宽容，允许他们在成长中犯错；对自己较真，哪怕一个细节，只要关乎学生，也不能忽视。
最后，史校长总结道：“阅读可以成为工作方式、生活习惯，也可以成为你的灵魂伴侣。生活是场消耗，唯有读书是补给，希望每个人都会爱上阅读，享受书籍带来的美好。”
吹灭读书灯，一身皆是月。愿大家存远志、常读书、静修身、惜四时，不负青春韶华，不负时代期许。
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