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红塔幼儿园班级微课程创设概述

发布时间:2022-01-04 20:25 栏目:教学设计 发布单位:宜兴市高塍镇红塔幼儿 点击量:2738 【公开】

红塔幼儿园班级微课程创设概述

课程主题:《我们都是追“光”者》

班级:中2班

创设背景:

随着现在时代进步,人民生活质量提高,浪费的现象却日益剧增。

下午吃点心时,有孩子出现挑食现象,还有几个孩子把碗里的粥洒在桌上。为了让幼儿懂得每一粒粮食得来不易,让幼儿形成节约点的意识,我们以此契机开展了本次活动。

理论分析或支持:

   幼儿亲近自然,喜欢探究。愿意分享自己所见所闻:对周围新奇、有趣的事物或现象,一起寻找问题的答案。我们应该支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识,感知稻谷的多样性和独特性,以及生长发育等过程。

实施过程:

以中班幼儿的兴趣点和年龄特点入手,我们从认知、情感、行动等方面,通过不同的课程体验活动,让幼儿懂得粮食的来之不易和感知农民伯伯的辛勤劳作,号召幼儿以“吃光自己盘中的饭菜”的实际行动践行节约精神,培养幼儿爱惜粮食、勤俭节约的良好品质。

认知篇:和老师一起学习《水稻的神奇之旅》,通过看一看、摸一摸、说一说,了解稻谷从出生到成熟漫长的过程,知道水稻的健康成长需要泥土、阳光和水,还有农民伯伯辛苦松土、施肥,稻谷成熟后要收割稻谷、扬谷、晒谷、最后加工成大米...懂得要珍惜食物,感知食物的来之不易,了解粮食还能做成什么美食等。

情感篇:我想对农民伯伯说的话及还想如何表达表现?(制作爱心卡片)

行动篇:语言:古诗《锄禾》;绘本《多吃饭,长大个儿》;美术:画一画、描绘水稻的生长画面;体育游戏:玩护送粮食的游戏;建构游戏:搭建粮仓;生活实践:落实“我是光盘小达人”(家园互动)行动,并进行记录等。

后续发展或反思:

珍惜粮食是我们中华民族的传统美德,我们每一个人都有责任,都应该珍惜粮食,拒绝浪费。

平时教导幼儿不挑食、不偏食,什么都要吃,知道营养均衡才能促进我们健康成长。我们既要做“光盘行动”的实践者,也要做“光盘行动”的推动者。让孩子了解“光盘行动”,参与“光盘行动”,做光盘行动中的最美追光者。


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