从研训到研课，
让《读本》教育落地生根、开花结果
——记宜兴市桃溪小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》专题教研活动
一、研究背景
根据教育部教材局的统一部署，切实贯彻《省教育厅办公室关于开展全省中小学<习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本>培训工作的通知》（苏教办基函[2021]47号）要求，从今年秋季学期开始，全省小学三年级和五年级、初二年级、高一年级将先行使用《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（以下简称《读本》）。
二、线上研培
2021年8月20日起，宜兴市教师发展中心组织道德与法治学科教师参加了省教育厅《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（以下简称《读本》）为期三天的线上培训活动。培训内容包括“思政课教学与《读本》使用的衔接”，“小学《读本》编写理念、主要内容、重难点分析”，“小学《读本》教学使用建议”，“小学《读本》教学展示与点评”，“《读本》使用研讨交流”等诸多方面的系统学习。
通过培训学习，老师们受益匪浅，感受颇深，了解了《读本》教育的重大意义，增强了政治认同感，提高了政治理论水平，有效掌握了《读本》教学中必备的相关知识和技能，增强了教好《读本》的信心和责任感。
三、制定计划
线上培训结束后，桃溪小学立即组织三年级和五年级老师进行了校级教材培训与研讨活动，讨论并制定了《宜兴市桃溪小学关于推进使用<习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本>的实施方案》。《方案》中详细介绍了“《读本》校级研究组组织机构”、“教学进度安排”、“如何与三(上)五(上)教材衔接”、“如何开展《读本》教研”、“如何进行《读本》学习评价” 等方面。
附：《读本》校级研究组组织机构
组 长：胡国仙（宜兴市道德与法治学科中心组成员、副校长）
副组长：冯达海（副教导）
陈 茜（大队辅导员、主管学科行政）
吉昭羽（宜兴市道德与法治学科骨干教师、校级教研组长）
核心成员：陆叶、（吉昭羽）、钟春芳 [班主任、三年级道德与法治学科教师]
吴梦瑶、陆孝奕 [班主任、五年级道德与法治学科教师]
李振华 （无锡市德育工作带头人、五年级道德与法治学科教师]
(胡国仙) [语文教师、五年级道德与法治学科教师]
唐君芳（语文教师、三年级道德与法治学科教师）
说明：《读本》核心成员共八人，暨本次《读本》参训者，也是学校《读本》教学的主讲者、执行者。
四、统筹安排
9月14日下午，全体三年级和五年级教师在桃溪小学支部活动室进行了桃溪小学《读本》教材校级专题培训会议。会上，胡国仙副校长解读了《宜兴市桃溪小学关于推进使用<习近平新时代年级中国特色社会主义思想学生读本>的实施方案》。教导处冯达海副教导介绍了三、五年级《读本》教学进度安排表。教研组长吉昭羽老师提出低年级《读本》“找准定位、把握内容、有效落实”的教学建议，备课组长李振华老师解读了高年级《读本》与道德与法治教材内容关联表以及《读本》教学评价建议。
五、线下研课
上课教师 | 年级 | 课题 |
吉昭羽 | 三年级 | 《没有共产党就没有新中国》 |
陆孝奕 | 五年级 | 《把人民放在心中最高位置》 |
吴梦瑶 | 五年级 | 《把人民放在心中最高位置》 |
9月23日上午，教研组长吉昭羽老师在桃溪小学多媒体教室率先示范开设了《读本》校内公开课，这也是道德与法治教研组新学期的第一节展示课，道德与法治教研组全体成员参加了本次活动。
课上，吉昭羽老师从七月一日全国各地的庆祝活动谈起，通过一曲《没有共产党就没有新中国》激发起学生的学习兴趣，运用照片、视频等多媒体资料让同学们深刻了解为什么说共产党改变了中国人民和中华民族，旧中国满目疮痍和新中国欣欣向荣形成了鲜明对比，更让新时代的小学生感受到了中国共产党的伟大和美好生活的来之不易。最后以重温入队仪式的“呼号”方式，让学生重新认识少先队员的光荣与使命，并由衷呼喊出“请党放心，强国有我”的口号。
课后，道德与法治教研组全体教师参与了评课和议课，老师们各抒己见。胡国仙副校长指出《读本》课上好不易，需要任课老师们用心去研，用心去教。李振华老师相信在各任课教师团结努力下，道德与法治教研组对于《读本》的课堂教研会更深入、青年教师的成长会更迅速。
六、心声共鸣
对于《读本》的落地生根，我们信心满满，热情高涨，积极深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，增强学习的系统性、实效性；
对于《读本》的开花结果，我们涵养力量、坚定方向，正确积极引导学生为国家和人民、为社会主义和共产主义事业而不懈奋斗。
坚信，《读本》课堂必将充满勃勃生机与无线活力，
坚信，《读本》育人价值必将充分发挥，
坚信，立德树人的根本任务必将落实。
请党放心，强国有我！
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