面对不太守规则的孩子时

发布时间：2022-03-29 21:07 栏目：教师文章 发布单位：白素萍 点击量：2141 【公开】

许木子是一个活泼好动、不受约束的孩子。也是本学期的插班生，早操时兴奋地满场跑，当老师好不容易把他拉到圆点时，他又发出怪叫的声音，做着怪脸前后碰撞小朋友。

　　集体活动中，孩子们都在安静地听老师讲故事，突然坐在旁边的张家维大声说：老师，许木子用脚踢我。我严厉的对他说：“不许欺负小朋友!”“我碰一下有什么关系。他还碰我那。”课堂纪律可想而知。音乐课上，大家唱着歌，你要是听到了不和谐的声音，一定是许木子发出来的。

　　为了改变他的行为，我经常与的妈妈沟通、交流，经过了解孩子有奶奶在照顾，妈妈却长期在上海上班，情况比较特殊。我用各种方式给他讲道理，但其还是我行我素。上周进行了消防演习活动，当警报声拉响后，孩子们有序的拿着小毛巾和三位老师按逃生路线安全撤离。在撤离的过程中许木子突然大声叫起来：“老师等等，我带来的小乌龟淘气包还在教室的窗台上呢!”孩子们一听都着急了起来，我对孩子们说：“情况紧急，小朋友们先安全撤离吧!”说完就组织孩子们往走廊撤离，谁知许木子竟然转身把小乌龟护在手心里，然后再过来集合。到了操场他看着手里的小乌龟说：“小乌龟这下你也安全了，”顿时我很感动。平时这么顽皮的孩子，是这么的有爱心。我看他这么喜欢乌龟，和他约定：“只要他一周没被老师批评，上课能遵守纪律，周末我就可以让他把小乌龟带回家照顾。”他看着我的眼睛，肯定的点了点头。后来几天课上表现的非常好。

　　许木子现在偶尔还会犯错，当小朋友告状，我会耐心听他解释，告诉他解决的方法;为了提高他的积极性，经常请他给小朋友讲故事，为老师、小朋友做事，渐渐地他的好朋友越来越多了。

　　面对不太守规则的孩子，我们应该多一些包容、了解，理解其内心的情感需要，与孩子建立爱的桥梁，让孩子从内心接受我们。所有的孩子都有一颗向上，童真的心!

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