不知你是否会发现这样一个事实：如果一位老师想要引起孩子们对某个话题的兴趣（比如，有关宠物的），那她最爱问的就是“谁在养宠物？”也许会有一些孩子说出自己宠物的名字或者是其他的一些信息，并且很快的，几乎每一个孩子都会谈起自己的宠物——无论他们是否真的养宠物。因为所有的小孩都会想参与到谈话活动中来。要是谁没有宠物，他当然就会不那么“健谈”，就像处于劣势一样，当然也会有一些孩子夸大事实。
当我们面对这样的幼儿，请不要把幼儿这样的想法当成是说谎，请将其视为一种美好的愿望。只是最好老师不要表现地你很讨厌撒谎，而是应当顺应着孩子们的话说：“如果你真的在养宠物的话，那它应该就是像你所说的那样吧”这样的回答不仅让他知道我们不接受谎言，还表明我们理解他夸大事实或幻想的欲望，或者说是了解他这么做只是为了参与到谈话中。
当孩子说出违背事实的“谎言”时，请不要表现地过于反感，我们更加要做的是正确引导幼儿以真话来表达自己的真实想法。
教师应当通过精妙的语言，巧妙地把孩子往真实的方向迈进。在引导中，循序渐进，层层把孩子的思想观念转变过来，让孩子不能从小就成为一个去阿谀奉承他人的人。
作者：宜兴市艺术幼儿园 叶婷婷
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