“科学+美术”的课堂在“官小+丰小”的联袂探索
未来已来,将至已至。2021年,无锡市“未来创新基地”建设项目在宜兴市官林实验小学教育集团正式启动,《小学科学与美术融合的“自然笔记”课程实践》项目开启了集团内自主、高效、充满活力的“悦动课堂”探索。
九月初,在无锡市未来创新基地项目组主持人顾雪飞校长的统筹安排下,在负责人刘君丽老师的策划组织下,项目组的第一次活动以“秋收”为主题,12位核心成员带领孩子们走出课堂,走进校园、走进大自然,用“自然笔记”的方式记录秋收的快乐。
挑战:跨学科的融合式教学
此次项目组活动共12个主题,跨学科的融合式教学对指导教师提出了挑战,但12位核心成员都欣然接受挑战。为了突破单一学科思维局限性,打破学科间壁垒,软化学科界限,做到学情的交叉与融合、教材的交叉与融合、孩子心灵状态的融合,集团内的科学教师和美术教师围坐在一起,思考如何进行“融合式”的跨学科备课和教学。研讨中,全体成员关注教学资源的融合,关注教学目标的达成,关注教学方法的融合,努力呈现生动、鲜活、精彩的“自然笔记”课堂。
实践:图文并茂的笔记创作
项目活动前,教师们就“什么是自然笔记?”“如何绘制自然笔记?”进行了深入浅出的讲解,生动的语言,典型的案例,使孩子们明白了细致观察是绘制自然笔记的基础,科学和美术的结合是自然笔记的灵魂。
集团内利用各自独特的自然资源,分校区带领孩子们走进自然,用明亮的双眼,感受自然之美;用强烈的好奇心,感受自然中生命的伟大和万物生存的智慧。通过老师的讲解与指导,孩子们明白了自然笔记记录的不仅是眼睛看到的景,更重要的是对大自然的思考,并学会了在大自然里认真观察、自主思考、研究和实践的学习方法。随后,孩子们在老师的指导下,分小组展开了个性化的“自然笔记”创作。
01
分校丰小主题探究:番薯
指导教师:刘君丽
作 品
02
分校丰小主题探究:黄豆
指导教师:吴垚
作 品
03
分校丰小主题探究:南瓜
指导教师:蒋陆斌
作 品
04
分校丰小主题探究:玉米
指导教师:崔雨涵
作 品
05
分校韶小办班点主题探究:银杏
指导教师:王建良
作 品
06
总校官小主题探究:辣椒
指导教师:张春年
作 品
07
总校官小主题探究:石榴
指导教师:徐丽红
作 品
08
总校官小主题探究:橘子
指导教师:杨柳
作 品
09
总校官小主题探究:芝麻
指导教师:徐梦景
作 品
10
总校官小主题探究:芋头
指导教师:常丁一
作 品
11
总校官小主题探究:丝瓜
指导教师:詹沁龄
作 品
12
总校官小主题探究:水稻
指导教师:王路彤
作 品
“学科融合”的好课堂有利于师师之间的资源共享,有利于生生之间的良性互动。官林实验小学教育集团内跨学科的资源共享、合作共赢、互相促进,起到了1+1>2的效果,孩子们的思维能力、合作探究能力都得到了锻炼和培养。
自然笔记并不需要高超的绘画技巧,只要有一颗热爱自然的心,有一双善于发现的眼睛。天上的飞鸟、路边的花草树木、夜空中的繁星、山路上的青苔……有关大自然的一切,都可以成为记录对象。
希望每个小朋友都能加入进来,拿起纸笔,描摹出自然的踪迹,找回与自然的亲昵。