春来万物生，策马踏新程。为更好发挥小学思政课程立德树人的关键作用，加强名师工作室的引领、示范、辐射，促进思政教师的专业成长，3月24日，无锡市小学思政潘淼、孙琴芬、杨广祥名师工作室与无锡市小学道德与法治学科基地强强联合，在宜兴市官林实验小学举办了以“阶梯式递进：公共生活中的核心素养一体化培养”为主题的联合研修活动。无锡市教育科学研究院德育处主任、小学道德与法治学科教研员张烨，江苏省德法学科特级教师、无锡市思政名师工作室导师、宜兴市实验小学党总支副书记潘淼，无锡市德法学科带头人、思政名师工作室导师、前洲中心小学校长孙琴芬，江苏省德法学科特级教师、思政名师工作室导师、无锡市尚贤万科小学副校长杨广祥，宜兴市教师发展中心研训员周婕，无锡市德法学科带头人、无锡市语文教学能手、官林小学教育集团总校长顾雪飞以及各个思政工作室的成员、宜兴市各小学德法学科骨干教师们参与本次活动。
一．深耕课堂，如切如磋
孙琴芬名师工作室成员、江阴市立新中心小学刘宇雯老师执教《我想和你们一起玩》。刘老师创设轻松有趣的游戏情境，引导学生交流已有游戏经验，并进行现场体验。通过游戏，学生感受到一起玩的快乐，课堂建立乐群意识，现场一片欢声笑语。
潘淼名师工作室成员、宜兴市官林实验小学宗杨老师执教《生活离不开规则》。宗老师在课堂中运用项目化学习策略，召开项目化学习成果发布会，充分发挥学生学习的积极性、主动性，培养学生灵活运用知识分析、解决问题的能力，提升团队合作意识。
杨广祥名师工作室成员、南师大滨湖实验学校蠡湖小学陆婧菲老师执教《建立良好的公共秩序》。陆老师以春游鼋头渚情境导入课堂，小组合作共同制作秩序单，课堂关注学生的真实生活，注重学习能力的提升，学生参与积极，互动热烈。
二．基地建设，经验共享
宜兴市官林实验小学教育集团顾雪飞校长带来无锡市道德与法治学科基地建设经验分享。顾校长以无锡市品格提升培育项目——“‘士’以敦品的官小行动”为底色，从“士”文化、“士”活动、“士”教育、“士”品牌等方面为大家介绍德法学科基地的建设情况。育人的根本在于立德，官小将“有教无类”的教育思想融入道德与法治学科，有效整合“学校、社会、家庭”资源，构建“三位一体”教育共同体，引导学生用积极的思维方式，培养积极的人生态度。我们坚信：不论身份地位，不分地域智愚，只要肯受教，一律谆谆教诲，人人都有自己的领悟能力，这样的教育不会白白浪费！顾校长作为学科基地带头人，有着坚定的德育信仰，引领基地成员们深研课标、扎根教学、创新课堂，致力打造“以悦为本，灵动高效”的“德法课堂”，培养拥有思辨力的学生，让儿童各美其美，在不同的跑道上尽情奔跑。顾校长的分享声情并茂、生动风趣，获得在场德法教师的深切共鸣与热烈掌声。
三．专题讲座，引领方向
无锡市教育科学研究院德育处主任张烨以“指向深度学科学习的‘教学评’一体化”设计为主题，结合新课标与《义务教育课程方案》的内容以及三节德法课，从教学设计、课堂教学、观课议课等方面为我们带来最前沿的理论。他指出，课堂教学要聚焦“进阶式目标、真实问题解决、学习性评价”三大焦点问题；突出“联结、生成、迁移”三大学习要素；立足“大单元设计、教学评一体化教学原则和结构化思维教学”三大深度学习载体。张主任用泰戈尔的《飞鸟集》中的三句话：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起；不是锤的打击,而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美；天空中没有留下翅膀的痕迹,但鸟儿已经飞过”激励德法教师，剖析道德与法治课堂应追寻的基本境界与方向。张主任的讲座与时俱进、深入浅出，用平实的语言凸显教学理念，为德法教师今后的教学指引了方向。
四．总结发言，研无止境
宜兴市教师发展中心研训员周婕老师对张主任和三位导师的到来表示衷心的感谢。她认为，这是一次跨区域融合的“研训共同体”活动，努力构建基于生活逻辑的“思政大课堂”；这是一次阶梯式递进的“思政一体化”活动，积极探索聚焦核心素养的一体化教学；这是一次家校社联合的“学科基地建设”活动，坚持注重强化学科实践的育人方式。她希望，老师们在且思且行中昂首阔步，让学习真实发生，做真正“外化于行、内化于心”的思政教育。
研无止境，集中研修活动后，无锡市小学思政潘淼、孙琴芬、杨广祥名师工作室进行分组研讨。
教育之始，以人为本，以德为先。道德与法治学科是落实立德树人根本任务的关键学科。此次联合研修活动，给德法教师提供了一个良好的学习机会，搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台。击石有火，聚思有获，德法教师们将一如既往，且研且行，且思且进，向青草更青处漫溯！
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