宜兴教育云

红心向党  陶冶立德        

  ——宜兴市陶都小学2022~2023年度第一学期德育工作设想

一、指导思想：

本学期我校的德育工作将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，深入贯彻全国和全省教育大会精神，围绕立德树人根本任务，紧扣当前德育工作存在的问题与难点，通过在课程育人、文化育人、实践育人和协同育人等途径的调整，努力增强德育工作亲和力，提高德育工作针对性和实效性。

一如既往坚持我校“陶养美好心灵，陶铸健全人格”的教育理念，以行为规范养成教育为基础，着力提高学生的基础道德和文明素养，强化生命教育和劳动教育，不断增强德育工作的主动性、实效性，打造陶冶立德德育品牌。通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人六大途径，继续加强德育工作队伍、阵地、活动、品牌等各项建设，进一步提升学生的综合素养。

二、工作重点 

1、打造陶小代言人，行为规范重养成（学生）

2、教师成长专业化，队伍建设享温度（队伍）

3、夯实德育主阵地，厚植红色爱党情（阵地）

4、家校共伴显关怀，协同合作共育人（品牌）

5、社会资源共分享，主题活动增色彩（活动）

三、具体措施

（一）打造陶小代言人，行为规范重养成

1、提倡自主管理，加强工作指导。

通过班级推选产生，成立“自主管理员”红领巾监督岗，经过大队部的“岗前辅导”，对学校的日常进行监管，监管的内容有：礼仪规范、课间纪律、两操、路队、教室及包干区卫生等，协助大队部完成每周一评，并对每一次的检查做好详细记录和扣分说明。每周的检查成绩于下周一升旗仪式上进行公布，确保常规工作抓细抓实。每月根据班级总分下发金星。

2、紧抓常规训练，推进习惯养成。

各班要以争创“陶冶中队”为目标，以“低中高梯度常规训练养成”为主线，

低年级的学生刚刚步入小学生涯，开始真正走进集体生活，如何正确的从幼儿时期自我的状态中调整出来，与他人自在的相处，是需要理解“爱”的意义，不仅仅是对自己，同时也要具有奉献精神，用自己的能力去爱他人和这个世界。具体指向抓好养成教育，抓好文明礼仪教育，培养良好的纪律观念，积极做好衔接过渡工作。中年段是小学生涯中的过渡时间，学生需要开始懂得学习的目的与意义，而所有的成功都离不开专注和用心。具体指向强化养成教育，锻炼自身恒心耐心和专心，巩固低年级教育成果，缩小学生分化。高年段的学生即将面对自己人生中第一次重要的考试，努力是日常学习生活中的铺垫，到关键时刻，调节心态，树立自身的信心也是当代高轻度节奏下的社会中必不可少的一课。具体指向强化准毕业生管理工作，注重对学生价值观人生观的引导，努力提高学生各方面素质。  

    强化学生一日常规要求需从细节入手，做到：周一新要点上墙，人人都知晓、天天有训练、周周有表扬、月月有表彰。值日行政、教师、自主管理员将对学生检查本周训练点是否牢记，通过观察，了解是否落到实处。

（二）立足教师专业成长，加强优质队伍建设

1、组织引领 文化铸魂

重点抓好校级班主任队伍建设工作，鼓励各班主任老师参照宜兴市德育骨干评选条件，将广大班主任的发展目标聚焦到不同的层次，引领他们瞄准最近发展区来努力提升自己。实施班主任集体备课制，进一步发挥部分骨干班主任传帮带作用，完成学校校本培训主要任务，扭转班集体建设全凭班主任个人单打独斗的局面，更好地提高同年级班集体建设的整体水平。

2、青蓝结对 携手成长

发挥德育骨干教师、优秀班主任力量，与年轻班主任、见习班主任青蓝结对，在班集体建设、班级日常管理、班会课的指导以及与学生、家长沟通艺术等方面进行指导。在“帮、传、带”的影响下，促使年轻班主任们更好地汲取经验，掌握工作技巧。

3、搭建线上线下双重平台 协创共享

班主任研修要有实效，就要以一线班主任真实的难点、痛点、堵点为问题导向，帮助班主任解决工作中的实际困难，提升班主任的专业素养和治班能力。这学期将对老师们的困惑进行梳理归类，了解班主任目前困惑的领域，如：常规管理、班队课、突发事件处理、心理个案分析、家长会设计与实施、家校共育等。根据老师们一线真实的“刚需”，一月一次，有设计、有指导、有组织地做好每期的班主任研修。

陶都小学有很多优质的班主任，他们有着过人的带班智慧，有着接地气的解决方案，而案例式班主任专业成长最好的资源。这学期德育处将通过日常的观察、交流、引导、发现，为做得好的班主任搭建平台，展示他们的育人实践成果，分享他们的智慧，用他们的智慧启迪团队的智慧。（例如让上学期在宜兴市中小学班主任基本功大赛中获得一等奖的钱颖老师分享她的教学理念以及比赛经验）。用身边的班主任影响班主任，用身边的班主任帮助班主任，让每一位班主任都成为自己的培训师。德育处也将实时关注全国范围内优秀案例，并在班主任群中进行分享、交流。

（三）依托德育主阵地，陶冶红色爱党情

1、开好德育课程，思政课贯穿全过程

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题，我校必须牢牢坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将其贯穿于教育教学全过程各环节。利用晨会课、德法课、班队课，根据学生年龄特点和思想实际在各学段循序渐进开展德育专题教育，将《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》发挥最大的育人功能。

2、全面推进理想信念教育

结合迎接党的二十大召开的契机，开展“追寻光荣梦想 不负使命担当”主题实践活动，通过观看党史学习视频、学史知识竞赛、读书征文和绘画比赛等活动，引导青少年立志听党话、跟党走，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，逐步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

3、红领巾讲党史，陶小学子红心向党

每周五的晨会课，在教室内开展“红色故事我来讲”党史宣讲活动，每两周选拔优秀故事在全校范围内进行展示宣讲，在学生心中厚植爱党、爱国主义情怀。同时规范晨会教育：周一进行日常行为规范教育（条条要记牢），周二进行健康卫生教育（内容要具体），周三进行社会主义核心价值观教育，周四进行礼仪教育（言行举止有示范有指导），周五进行党史红色教育。每天晨会课，要求班主任提前候课，准时上课，专课专用，保质保量。

4、突出五育并举，提升学生综合素质

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长”。因此，学校必须把德育工作放在重要位置，切实树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，切实把德育工作落到实处，抓出成效。

5、依托心理平台，关注学生心理健康

   充分运用好心理云平台，加强学生心理档案管理和心理数据分析工作，切实提高心理危机预警和干预水平。

6、依托宣传阵地，打造陶小魅力传媒

继续利用黑板报、宣传栏、公众号、电视台等多渠道开展礼仪教育、生命教育等。法律、交通、卫生、消防、防灾、预防校园欺凌各类教育活动多线并行,培养学生的社会安全责任感，掌握必要的安全行为的知识和技能，增强学生遵纪守法的意识和自我保护的意识。

（四）家校共伴显关怀，协同合作共育人

1、家长进校园

在示范家长学校的基础上继续加强家校联系，深入推进家校合作。开展“陪孩子进校园”活动。让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度，有效提高德育教育效果；教师通过与学生家长面对面交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。

2、家研课堂齐分享

为陶小家长打造“主题式”专属课堂，针对家校共育的问题，打造“陶冶家长微课堂”品牌课程，分学段聘请专家开展系列化家长课程，发布于陶都小学公众号，供家长借鉴学习。

（五）社会资源共分享，主题活动增色彩

1、非遗美育

结合我校的特色——均陶，一方面邀请均陶大师来校开展“非遗美育课”，通过“非遗美育课”，引导学生了解均陶这项非物质文化遗产的历史渊源、发展脉络、精神内涵，另一方面组织学校均陶社团的成员进班级进行实操展示，将“以美育人”理念渗透于学校德育的活动中来，传承发展中华优秀传统文化，增强文化自觉和文化自信。

2、社会实践

     学校这学期还将与丁蜀镇文体站、社区合作，组织动员少先队员走进敬老院、福利院，投身社区建设，学习宣传礼仪知识，寻访宣传美德事迹，积极参与、身体力行各种道德实践活动。

3、少先队寻访，走进宜兴名人

适逢二十大，为让学生更深的了解身边的共产党员，走进宜兴党员名人的生活，我们将采用少先队寻访宜兴名人党员活动：通过读文字、观影片、进内心、实地寻访等活动，在宜兴市博物馆、宜兴市图书馆的资源共享下走进身边的党员，了解他们的故事，厚植学生爱党情怀。

宜兴市陶都小学德育工作行事历

【常规工作】

1、每周一举行升旗仪式，国旗下讲话及光荣护旗手的事迹介绍。

2、根据行为规范训练计划，切实抓好行为规范养成教育。

3、每月“ 陶冶中队”、“ 陶冶少年”的评比。

4、每天根据相应主题开展晨会课。

5、每月根据主题及时更新板报（每月的第一周更新好）。

6、每月中队班例会，班级工作总结交流及校本培训。

【每月主要活动安排】

八月份

1.开展“追寻光荣梦想 不负使命担当”主题教育实践活动

2.开展“我与孩子同学习 共成长”家庭教育线上报告会

3.部署“开学第一课”学习实践活动

九月份

1.文明礼仪养成训练重点：校园一日常规

2.开展“中小学弘扬和培育民族精神月”主题活动

3.第六批无锡市、第三批宜兴市中小学德育工作新秀评选

4.做好“追寻光荣梦想 不负使命担当”主题实践活动成果的汇总及各分项目的评比工作

6.第16届心理健康教育优质课会课（主题为积极心理学）

7.完成第五批无锡市中小学生品格提升工程建设项目申报工作

8.启动2022年秋季学期学生学习生活状态普测

9.参加“宜德育”课程集中展示活动

10.部署开展“向国旗敬礼”活动

11.全市乡村学校复兴少年宫成果展示会

十月份

1.文明礼仪养成训练重点：环境卫生规范

2.开展“我们的国庆节”主题实践活动

3.第一批宜兴市中小学生品格提升工程项目结项评估

4.第二批宜兴市中小学生品格提升工程项目中期调研

5.开展全市中小学校心理咨询师实务操作培训班

6.第四批宜兴市中小学生品格提升工程项目遴选

7.开展2022年度特色学校学校评估工作

十一月份

1.文明礼仪养成训练重点：校园礼仪规范

2.开展“法纪教育月”主题活动

3.《区域内新家庭教育指导服务的研究》结题评估

4.民办幼儿园家长学校建设专项检查

5.江苏省绿色学校创建行动验收

十二月份

1.文明礼仪养成训练重点：优雅就餐规范

2.开展“安全教育”主题活动

3.2020-2022年度宜兴市德育先进学校评选

4.2022年度宜兴市优秀、示范家长学校评选

2023年一月份

1.总结2022年德育工作，思考2023年德育工作意见

2.部署2023年“缤纷的冬日”主题教育活动                                            

                                                2022年8月27日

（拟稿：邵娇妍    审核：戴晨曦）