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为有效推进我园园本课程的构建与实施，进一步推动幼儿园园本课程建设，提高教师创新教育和实施课程的能力，加强教师教研水平，4月11日城南实验小学附属幼儿园开展了“幼儿园课程如何与中华优秀传统文化相结合”研讨活动。活动由易路老师主持。

“何为中华优秀传统文化？中华优秀传统文化有什么？”易老师采用击鼓小游戏与老师们进行互动，加深了老师们对于传统文化的认知。

活动中，围绕幼儿园课程“传统文化”这一主线，易老师从概念界定、重要性和必然性、现状描述、局限性、实施对策等做了详细阐述。

针对“幼儿园课程如何与端午节传统文化相结合”这个问题，老师们展开分组研讨，并由教师代表进行发言。

万岳娇：端午节的课程，是从节日的由来到节日的习俗，过渡到对课程的认知。大一班完成香囊的制作，将做好的香囊放在箩筐里展示。大二班划龙舟，参与的小朋友整体协调一致，向前移动。大三班完成鸡蛋的创意绘制，发挥幼儿的想象力，绘制一个与众不同的蛋。大四班编织五彩绳，一位顾客、一位编织员，两两合作。大五班幼儿自由讲述端午节的故事。

史文君：小一班点朱砂，老师用朱砂笔在孩子们的额间点上朱砂，寓意将平安和幸福送给孩子们。小二班踩艾叶，孩子们用小脚踩艾草，寓意着整年百毒不侵。小三班射五毒，孩子们用水枪射五毒驱邪求健康。小四班沐兰汤，孩子们在端午节用沐兰汤净手祛风除湿散寒，寓意平安喜乐，健康顺遂。

陈佳颖：我们的端午节活动是鸭蛋的惊“咸”之旅。第一部分：咸鸭蛋的腌制方式：酱油、醋盐、盐水、黄泥；腌制过程：清洗、白酒料包腌炮（20~30天）第二部分：浓情端午，“蛋”愿有你，设计LOGO，贴标签。第三部分：端午有礼，温暖传递。小朋友们自制鸭蛋，送交警叔叔、志愿家长、环卫工人。

幼儿园园本课程的构建与实施是一个不断发展完善的过程，班本课程的构建是幼儿园园本课程构建的基础，它需要在实践和反思中不断完善，我们将以园本课程研讨为契机，为教师专业成长提供“相互学习、相互交流、共同研讨、共同探索”的高效平台。