一、专题讲座《开放性环境支持幼儿学习与成长》
二、班级环境分享
1.专题讲座《开放性环境支持幼儿学习与成长》
环境对幼儿学习有着重要的价值，幼儿园要聚焦幼儿的深度学习和可持续发展，通过创设开放性环境，构建园本课程，引导幼儿在与环境的有效互动中形成良好的思维习惯与学习品质。充分尊重幼儿的意愿、满足幼儿与环境的交互，体现环境的教育价值，为幼儿直接感知、实践操作、亲身体验提供自主的发展空间。我园于2023年11月15日开展专题讲座《开放性环境支持幼儿学习与成长》，会议由万老师主持。
1）体现共享的园所基础建设
广场式建筑中的儿童立场
色彩、光线与儿童
公共空间与私密空间的平衡
与儿童共同规划
2）可探索的、能创造的公共环境
科学探究类环境创设
创造性游戏类环境创设
3）自主的、能互动的班级环境
游戏墙、图示墙、展示墙、主题墙
儿童参与环境创设
环境生发课程活动
环境彰显课程轨迹
2.班级环境分享
三、邹瑜老师开展校园公众号、宜教云、家长学校等新闻稿上传的培训
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