宜兴教育云

为了更好地加强我园教师了解什么是儿童本位的区域环境，陈佳颖老师于2023年11月28日分享了专题讲座《儿童本位的区域环境设计与教师支持策略》。讲座主要由以下几点内容：

1. 环境设计中的反儿童表现，了解什么是儿童本位的区域环境。

  2. 用儿童的双手和思想布置的环境，会使他们更加深刻的理解环境中的事物，也会使他们更加爱护环境。

  3. 尊重儿童的基本权利；满足幼儿的多元发展；呈现儿童的发现、主张、观点；承载儿童的情绪、情感；使用儿童的符号、语言、表征方式。

4. 教师要研究如何增加儿童在主题墙创设中的参与度以及可以探索和改变的方向。

从理论到实践环境创设，老师们也有很多自己的想法，围绕问题“如何增加儿童在主题墙创设中的参与度？”小组进行讨论。

谢乐乐老师、沈燕老师作为年级组代表分享年级组的分析结果。

本次教研活动中马昭兴老师、张云老师、顾云美老师代表小中大各年级组分享了班级益智区的环境及材料创设。