为深入了解幼儿数学领域的关键经验,为在教育教学中更加扎实推进数学活动的指导。10月8日中午宜兴市城南幼儿园开展了“幼儿园数学领域教育精要——关键经验与活动指导”为主题的园本教研活动。活动由万岳娇老师主持。
一、“幼儿园数学领域教育精要——关键经验与活动指导”专题学习
1.幼儿园数学知识的特点
2.幼儿园数学教育的价值
3.幼儿园数学教育的内容
4.幼儿园数学教育的原则
二、青年教师好课堂评课议课
为进一步加强青年教师数学教学活动的贯彻与落实,激发老师们对于数学活动的探究,我园进行了青年教师好课堂大比武活动。
1. 执教老师说课
2. 听课老师评课议课
3.评委总结
数学活动最重要的是幼儿的可操作性,教学活动中一定要让幼儿自己动手操作探究。大部分教师在探究活动中,能体现多样性,像徐圆圆、周云怡提供了丰富的材料,小组操作时各组材料不同,给幼儿自由选择和操作的机会。但同时也带来了一些问题比如图形纸片的小组目标达成度较高,而材料是玩具、食物的,幼儿容易被分散注意力,忘记了操作要求去玩玩具。这也是材料的多样性,和实际操作中出现的碰撞,如何实现多样性和操作性的兼顾,以后教师也可以在此方向上再做思考。
教学活动中教师的回应也及其重要,像凌静丽、潘雯婕、陈嘉颖老师的语言精练,能有效地回应幼儿,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活多样。在课堂中,每位老师都要努力做到语言简洁明了,每个环境有总结过渡语,能根据幼儿的回答及时回应,更有效地引导幼儿学习与探究。
在今后的数学活动中,要依据数学教育的目标,选择适合本年龄段的数学教育内容,了解和掌握了该年龄段幼儿的发展水平,设计活动的目标,考虑所选择内容的范围和多少,考虑设计的合理性与新颖性,胸有成竹地去完成幼儿数学教育活动。
4.颁发奖状
三、教师观察评价分享交流
小二班陈云
小三班任旭娇
中四班张云
大一班顾云美
大二班蒋艳
大四班闵湘
四、下阶段工作安排
1.各班专任教师继续进行区域观察评价。每个老师对不同幼儿进行游戏活动观察,可以是区域,生活,户外,游戏等,每次观察一名幼儿,观察三次,记录幼儿的行为、语言、照片。
2.中大班实行户外游戏联动机制。所有老师来园后,第一时间将分配到的体育器材按时搬出,保证户外游戏按时开展。小中大按照秋冬季时间表,准时开展户外活动,确保幼儿一小时的户外游戏时间。中大班以班级为单位,带领幼儿将班级分配到的体育器材全部搬到指定位置,根据器材合理搭配,体现孩子的自主挑战。玩沙玩水,写生,表演,角色区引导幼儿玩起来。每位老师定点管理,确保自己自己所在区域幼儿活动安全,保证孩子户外活动的质量。
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