积极落实“双减”，实现增效提质

——宜兴市学府路实验小学课后服务实施方案

为了贯彻习近平总书记在十九大提出“坚持教育公益原则，着力构建优质均衡的教育公共服务体系，建立高质量教育体系，办好人民满意的教育”的精神，2019年教育部出台了《关于加强课后服务实施意见》，2021年5月份教育部出台了《五项管理实施意见》，7月份，《双减实施方案》出台，其中要求更高质量、更大范围推动课后服务，为此结合本校实际情况，特制定本“课后服务实施方案”，内容如下：

一、指导思想    

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的

教育方针，落实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。按照宜兴市教育局＂双减＂工作推进会相关精神，高度重视并做细做实学生课后服务工作。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前学生无人看管的社会性难题，促进学生的健康全面发展。  

二、总体目标

1.为社会服务。满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。   

2.让家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。   

3.对学生负责。以“学生课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

三、课后服务原则    

1.坚持自愿原则，确保全面覆盖。学校首先向家长发放《告家长书》，确保向每一位学生及家长详细介绍本方案，学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，学生家长在《告家长书》回执上签字，由学校保存入档；严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

2.坚持公益原则，加强有效监管。学生课后服务应充分遵循公益性、服务性原则，财政补贴为主，家长适当收取，本学期按照文件收费，文件规定课后服务补助经费额度，作为增量纳入绩效工资并专设项目，不作为下年核定绩效工资的基数； 

3.坚持有序原则，确保学生安全。积极探索“弹性工作制”，重构作息制度，教师工作时间的定义由核心时间与弹性时间两部分组成，弹性时间也包括坐班时间和自由时间两部分；在学生走班进行特长活动和整队离校环节，要总结成功经验，确保一个不少平安回家。

4.坚持全面育人，创新服务模式。根据学生身心发展特点，开展丰富多样的课后服务，指导学生尽可能在学校完成书面作业，根据学生的意愿尽可能帮助其发展兴趣特长，促进学生综合素质提升。

四、课后服务时间安排

执行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少2小时。结合家长实际需求，按低、中、高年级三个批次分别延时服务至17:00、17:15、17:30。如遇重大节假日或学校重大活动以临时调整为准。

具体时间安排见下表：

 五、课后服务课程安排

内容将确保丰富多彩，尽可能将科普、文体、艺术、劳动、阅读、社团等校级活动开齐开足，按照惯例由学校教师及外聘专家一同授课，优先保证生源、活动时间和活动场所，教室内其余学生将继续优化组合，由其余老师开展相应的特长培训或自主作业。

1.第一课时以自主完成作业为主，学科辅导、个别答疑、自主阅读为辅，不上新课，更要禁止占用延时服务时间上课并重新布置家作导致恶性循环的现象发生。

2.第二课时以社团活动为主，快乐阅读、创意思维为辅，培养学生兴趣爱好，发展艺术特长。

课程初步安排如下：

校级社团课程：

艺术类：版画、线描、合唱、舞蹈等                 

健体类：羽毛球、足球、篮球、田径等

科信类：无人机、航模、3D打印等           

语言类：朗诵、演讲、小记者、名著赏析 

六、课后服务实施程序

（一）工作准备

1.认真做好宣传。学校召开相关会议，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。

2.组织自愿报名。坚持学生自愿、家长书面申请为前提,有序组织学生报名。

3.成立年级服务教师团队。根据学生报名人数，打印名单，由各蹲点行政和年级组长安排教师、家长志愿者轮流值班参与课后服务。

（二）组织实施

1.严格按照课后服务课程安排运作，学生主要以完成当日书面作业和社团活动为主。每天下午2小时服务时间划分两课时，每课时40分钟左右，课间休息10—20分钟。

2.下午放学后，班主任老师负责清点需要留校的学生，清点好人数交接给课后服务负责教师。（如有请假者，班主任要及时通知到课后服务教师。）

3.课后服务教师每天要做好各班需要看护学生的签到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。

4.课后服务结束后，各班课后服务教师和家长志愿者负责组织各班学生安全离校，可采用弹性离校方式，错时分批放学，与城管、交通、安保管理部门做好对接，落实交通秩序，做好流动摊贩管理。并教育好学生注意交通安全。

5.每天值班领导要做好各班课后服务时间的巡视工作，记录到岗、纪律、作业完成和路队情况，处理突发问题。课后服务结束后值班领导配合课后服务教师做好各班学生集体放学，负责清校。 

（三）推进程序

8月28日，学校组织全体教师认真学习《学府路实验小学课后服务工作实施方案》，使每一位教师知晓此项工作的重要意义，明确自身的工作职责。

8月31日，学生报到日，学校发放课后服务的《告家长书》,并附学生课后服务报名表，保证宣传到位，人人知晓。

9月1日，班主任收齐所有家长的书面申请，进行统计与上报。

9月2-3日，完成课后服务的教师安排等相关工作。

8月28日一9月3日，教研组制定学科拓展及社团活动计划，提前备好两周课。

9月6日，学校全面启动课后服务工作。服务老师、护导老师、值勤行政，三位一体，各负其职，确保每一位学生在校安全有序地学习、活动。

七、课后服务工作要求

1.参与课后服务的学生主要以完成本方案设置的内容，其余教师不得安排其余活动；

2.正课结束后，各班轮值老师负责清点需要留校的学生，根据名单（请假学生需要注明），清点好人数交接给课后服务值班教师（如有请假者要及时通知到课后服务教师）；

3.课后服务教师提前候课，准时到班，准确点名、安静有序开展活动；

4.活动结束后，由课后服务老师组织各班（临时班）学生排队安全离校，并到保安室签字；

5. 因疫情、重大活动等因素暂停课后服务，提前告知家长。

八、课后服务安全防护

1.加强安全宣传教育。强化安全意识，加强学生常规、卫生安全，个人物品等管理。

2.完善登记管理制度。加强门卫管理，严禁外来人员和不法分子进入学校。

3.加强行政值班制度。细化值班人员职责，以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。全员参与，积极推进。课后服务牵涉教师、学生、外教、后勤等环节，牵一发而动全身，要一个声音到底、一个举措到底、一个态度到底，全体教师要有“首接负责制”，把学生“快乐参与、平安回家”作为工作目标。

4.严格交接制度。班主任要和课后服务教师做好交接工作，帮助课后服务教师尽快了解每位托管生的具体情况，使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束后集体放学。

5.沉着应对突发事件。托管期间若遇到突发事件，（如：学生身体不适、意外受伤等情况），应立即启动相应的应急预案（方案另发），妥善处理、及时上报。

6.严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行“谁值班、谁负责”的安全管理原则，每位值班老师都要高度重视，认真负责做好服务工作，对由于管理工作不到位而造成的学生伤害事故、学校财产损失的，将按照市局、学校有关条例考核、追责责任。

九、课后服务保障措施

1.坚持以人为本，贴近未成年人和本校的实际，充分挖掘本校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。

2.在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改建、扩建有关专用活动室，使其与教室分离，相对独立，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

3.重视师资搭配与培训，积极争取经费支持，聘请校外专家进行专业指导，经费单独列支。

4.课后服务经费保障：财政补贴为主，家长适当收取，本学期将按照文件收费，文件规定课后服务的补助经费额度，作为增量纳入绩效工资并专设项目，不作为下年核定绩效工资的基数。

5.细致准确统计参加课后服务老师的工作量，按时公示，确保零误差。

宜兴市学府路实验小学

2021年8月28日