数学之美，美不胜收；数学之妙，妙不可言。为充分挖掘学生的数学潜能，培养学生的数学思维，激发学生数学学习的兴趣，营造学数学、爱数学、用数学的浓厚氛围。学府路实验小学三、四、五年级数学教研组精心策划，分年级组开展了数学趣味比赛系列活动。
三年级——算24点比赛
巧算“24点”是一种益智数学游戏，通过运用不同运算，抽取数字使结果为24。在游戏中运算不再枯燥，动脑也变得有趣。三年级的同学们在班级选拔的基础上，每班选出三名选手代表本班进行年级里的最终pk。比赛现场，气氛紧张热烈，选手们个个摩拳擦掌，严阵以待，这既是对思维的挑战，也是对心态的考验。经过几轮pk，最终三（6）班、三（4）班、三（5）班的代表们分获冠、亚、季军，为本班赢得了荣誉。
四年级——悦动数学，数我最行
四年级“悦动数学，数我最行”的舞台上，参赛选手们聚精会神，头脑风暴，反应迅速，尽显小小数学家的风采！经过激烈的角逐，最终四（3）、四（4）、四（2）班的选手获得冠、亚、季军。
五年级——智勇大闯关
“智勇大冲关”是一个学数学、用数学、玩数学的大舞台，这里有数学与生活的紧密结合，这里有数学与历史的相互交融，这里高手汇集，为我们带来了一场精彩的知识盛宴。从各个班级脱颖而出的27位选手通过激烈角逐，五(1)、五(6)、五(7)班的选手获得冠、亚、季军，其他选手获得了“数学小能手”的称号。
场上选手积极思考，全情投入，不仅清晰解答必答题，而且在抢答环节讲究策略，你争我夺，把数学实验讲解得入木三分，引得观众发出阵阵喝彩！
场下同学也不甘示弱，互动环节飞速运转大脑，结合数学原理，联系生活实际，或脑筋急转弯或巧妙解答。场上场下笑声不断，用数学传播快乐，在快乐中收获成长。
通过数学学科活动，同学们纷纷写下了自己在这次活动中的深刻感受：
谢易霖 ：
通过这次别开生面的数学比赛，我深刻地认识到：什么事情仅靠个人是不行的，团队合作精神很重要。回首整个过程，我们三个相互信任、相互鼓励直到最终问鼎，欣喜的同时也建立了深厚的友谊。这次比赛让我终身受益，不仅使我临场发挥能力和心理素质得到了锻炼，还使我对数学学习的信心倍增，更使我人生新增了一段美好的回忆，这将是我人生的一笔巨大的财富！
朱士铭:
比赛时，台上选手们激烈地角逐，真是让人惊心动魄。观众席上，我兴奋不已，同学们真是太棒了！同时我明白了数学不仅仅是用来解决问题的，还可以猜成语，玩趣味游戏等等。数学在生活中无处不在，我们应该好好学习数学。希望学校多多组织这样既有意义又很快乐的活动，希望我自己也能够勇敢地站到比赛台前一展风采，为我们班赢得更大的荣誉！
宋昱希:
在学校组织的五年级数学学科竞赛中，我有幸成为班级的代表。在这场比赛中，我们将数学知识融汇贯通，灵活运用，深刻诠释对数学的理解。尤其是在一次讲解塔灯的问题中，我巧妙利用倍数列方程，化繁为简，成功突围，成为场上唯一的解答者，感到无比自豪。我今后将一如既往，深入研究，灵活思考，不断探索数学新的高峰。
范一择：
在数学竞赛中获得三等奖已经是在意料之外了，拿到季军后感觉很激动，而且还有很多强者一起比赛，感觉很荣幸。最后我们也打败了两个班级，比赛过程很刺激，第一轮比赛完后我们都很开心，我觉得这样的比赛真的很好，能提升我在数学方面的能力。希望下次还能够参加"一战到底"，争取拿第一。
姜子阳：
从初赛到决赛，各班选手们你追我赶、情绪高涨、反应敏捷，真让我惊叹于数学的无限魅力和选手们的无限潜能。这次数学学科活动的开展，我充分感受到数学包罗万象，又能感悟到数学的应用魅力。学数学，数学有用；玩数学，数学有趣！我以后还要阅读更多的数学书籍，解决生活中更多的数学问题，成为真正的数学能手。
陆韵涵：
刚开始比赛我很激动，生怕给班级丢脸。但我还是很镇定，因为有吴老师教的方法，虽然这次我们指拿了亚军，但是下一次我会争取冠军的。
居歆妍：
这次比赛让我收获了宝贵的经验，也发现了自己的不足。走上比赛场时我的心里好像有只兔子在不停的挠痒痒，异常紧张，对方的选手实力有多强，我们是否能超越......，我们组全力以赴，终于功夫不负有心人，拿下了好的成绩。通过这次比赛，让我更加喜欢上了数学，也希望学校能多开展一些类似的活动，让同学们更加喜欢数学。
刘陶然：
这次“二十四点竞赛”让我十分难忘。在竞赛时，我还真有点小紧张，对手的聪慧、从容，以及竞赛现场的紧张氛围，都给我了不小的压力。那一刻我仿佛觉得脑容量不够用了。这也让我深刻地意识到山外有山，人外有人。同时这次有趣的比赛，激发了我对数学的兴趣，加强了我对数学的理解，原来数学还可以这么“玩”。希望咱们学校以后能够多多举办像这样有趣味的数学竞赛活动
靳馨：
扣人心弦的比赛开始。主持人报幕，“第一环节，必答题，简易方程。”我的心里也算答案与结果。我们班举手了！我心里一阵惊喜，但是小史同学因一时疏忽，算错了。但在后面的竞赛中，我们班的三个同学犹如三匹黑马，向前奔跑。到了抢答题时，小史同学更是越战越勇，口若悬河。
比赛结束，我们班总分130分，虽然没晋级，但他们也展现了自己的风采。我坚信，只要他们总结方法，就可以赢得比赛。五（8）班加油！
本次数学系列学科活动以形式多样的趣味比赛为载体，让孩子们充分展示自己的聪明才智，在活动中亲近数学、感受数学，既丰富了我校学生的学习生活，又点燃了学生学习数学的热情。精彩的数学活动犹如一艘小船，带领着孩子们在数学的海洋里乘风破浪，扬帆起航。探索数学魅力的种子已深深扎根于每一个学生心中，带着新的思考，孩子们又将踏上新的学习旅程！
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