中班美术活动《剪纸娃娃》
中班美术活动《剪纸娃娃》
活动目标：
1、运用对称剪纸的方法表现人物。
2、学会看剪纸步骤，激发对传统剪纸活动的兴趣。
活动准备：
彩色方形纸、正方形牛皮、黑色卡纸、红色手工纸、铅笔、固体胶、剪刀、白纸、彩纸、记号笔、马克笔、PPT图片等
活动过程：
一、播放PPT欣赏范例
1、瞧！今天老师带来几幅中国娃娃的图片，请你猜一猜是怎么做出来的，用什么材料做的？
2、幼儿自由讨论‘
教师小结：我们发现这幅画都手拉手，大小都一样，样子相同。
3、是将纸折了几次后，一下子剪成的。
三、教师示范操
1、用彩纸剪出头，然后在剪出身体和四肢，拼贴在白色A4纸上，用马克笔进行装饰。
2、正方形的彩色纸对折四次，画出半个人物造型，再剪下多余的纸，打开后贴在牛皮纸上，装饰上流苏。
3、长方形的纸前后折的方法，折到最后，画出半个人物造型，再剪下多余的纸。贴在黑色卡纸上卷成筒状。
三、幼儿操作教师个别指导难点娃娃手一直画到纸的边缘，手触的边缘，可以先
剪断，剪好后将纸打开，贴好后贴画，不同的服饰头发。
四、幼儿作品欣赏互相评价。
课题关键经验：
剪纸是我国民间艺术的重要组成部分，但是如今知道并掌握这场艺术的人越来越少，在科技飞速发展的经验，这种传统记忆渐渐消失在人们的眼前，站在教育领域来看，很少会涉及到剪纸艺术的学习，本次班课程中，涉及到纸艺活动，我们就将剪纸融合于一起，让孩子们在活动中了解剪纸、了解民族文化。从而来深化对他们对中国传统文化的感知，为以后学习打好良好的基础。
活动反思（改进及调整）
本次活动中，我将内容由易到难进行区分，从单独剪人物到手拉手剪人物，最后到围着圆圈剪人物，让能力强弱的幼儿能在各自的区域中的到发展，另外将这一活动延伸到区域活动中，让能力强的幼儿去带动能力弱的幼儿，更好的达到教学同步的目的。
活动掠影：
作品展示：
评论
还能输入140字
用户评论
苏公网安备32028202231255号