大班美术活动《春天的故事》
活动名称 | 春天的故事 | 时 间 | 2023.4.4 |
班 级 | 大四班 | 执教老师 | 陈雪婷 |
活动目标： 1、学习“春”字，并借形想象完成一幅有情境的“春天的故事”。 | |||
活动准备： 1、材料准备:8开长方形铅画纸、油画棒、水粉颜料。 3、教师自身经验准备:对教材的理解和对材料特性的掌握。 | |||
活动过程： 1、引出话题 展示春天里小动物们的图片。 2、借字想象添画(带领幼儿操作) （1）画“春”字 春姑娘真美丽，头发长长的，被风吹起飘到了画纸外面...... （2）想象添画 我们的画纸上出现了很多不规则的块面，春天的故事就藏在里面，我们快来找一找。找不到就歪歪小脑袋，或是让你对面的小朋友看看，换个角度定会有大发现。 ——春天的故事里有许多动物，想象一下，动物之间在说着什么、做着什么，一会儿要和我们分享有趣的故事噢。 （3）用水粉颜料润色 3、展示交流 ——春天里的小动物在做什么呢?
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课题关键经验： 结合悲鸿精神，平时在带孩子出来活动时，孩子们发现了春天来了，春暖花开，大树发芽了，花也开了。孩子们对春天的变化非常感兴趣，活动前我们让幼儿观察了春天的景物、动物的变化，通过活动我们让幼儿亲身休验感受春天的美丽。在活动中，我让孩子自主选择作画工具和材料，自己创作。 | |||
活动反思（改进及调整）： 本次活动贴近幼儿生活，教师努力为孩子创造条件，鼓励孩子运用自己的感官。通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动。让幼儿初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径、表现自己对春天的情绪、情感、感知和体验。 | |||
幼儿操作及作品呈现（照片）： 第一种：黑色长方形卡纸、白色丙烯毕、记号笔、油画棒
第二种：圆形铅画纸、记号笔、油画棒
第三种：长方形铅画纸、颜料、超轻黏土
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