“教而不研则浅，研而不教则空。”教学不停，教研不断。为进一步做好新学期语文教研工作，促进语文教师专业成长，给教师营造不断学习、持续成长的环境，3月23日，和桥第二小学开展了语文教研活动，本次活动由徐涛副教导主持，全体语文教师参加。
王岚老师带领一（1）班的小朋友上了一堂妙趣横生的《静夜思》。在教学中，王老师紧扣古诗教学中一个很重要的环节——读，通过反复朗读古诗，学生在读中体会意境，在读中感知，在读中感悟。王老师还指导学生演一演诗中李白举头、低头等动作，从而调动学生积极性，让学生结合自身体验体会作者李白对故乡、对亲人的思念之情。
薛妍老师在三（2）班执教《我们奇妙的世界》。薛老师教态亲切自然，教学设计清晰合理。由一开始的“抓关键句”把握文章主要内容，紧扣三年级的学段目标以及统编新教材的编排方向，到精讲太阳奇妙部分的写法渗透，以及由扶到放地自主交流、自主练笔，循序渐进，让学生在课堂上逐步提升。
缪琳曼老师给五（2）班的孩子们带来了一堂别具特色的语文课《两茎灯草》。课堂上，缪老师教学思路清晰，着力通过读猜测，补猜测，感悟手有所指，让学生感受严监生人物形象的丰满，感悟他守财奴的形象，而且还不断地引导学生感悟作者通过抓住人物眼部的动作、神态等细节描写来表现人物的写作方法。
课后，教研组老师们结合自己的课堂观察和教学经验，畅所欲言，各抒己见，教研氛围浓厚，老师们都受益匪浅。
倪懿筠老师从“抓基础，稳方法”入手，对低年级抓识字认字书写基础，中年级把握词句理解，打好写作基础，高年级掌握握了描写人物的基本方法做出了积极评价。沈丽娟老师用“美、清、活”三个字概括了薛老师的这节课。整堂课，教师语言美、课件制作美，同时薛教师教学思路清晰，教学方法灵活，给其他新教师做了很好的示范；用“实”概括了缪老师的课，课前能扫清词语障碍，对文中描写人物动作语句不遗余力地反复朗读，都体现了缪老师稳扎稳打的教学风格。毛旭芝老师充分肯定了薛老师的教学方法，薛老师能运用多种朗读方法，通过图片展示与配乐朗读，让学生与作者达到情感上的共鸣。缪老师课堂氛围、文学氛围浓厚，让学生角色扮演，妙趣横生，又适当引申，拓展了学生的课外知识。
学无止境、教无止境、研无止境。此次教研活动老师们都觉得获益良多，这种高效的教研活动不仅给予上课、听课和评课老师更多学习、锻炼、提升的机会，同时也促进了语文教师的专业成长和发展，为打造高效课堂，提高语文教学质量，提升学生语文素养奠定了基础。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。
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