窗体顶端 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。为认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，深入推进我校阳光体育运动，培养学生拼搏向上、公平竞争、追求发展的精神，促进学生养成积极主动参加体育锻炼的习惯，切实提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，促进学生健康成长和全面发展，推动和谐向上的校园文化建设，真正让“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”成为实际行动，让每一个学生从中受益，结合学校实际情况，特制定阳光体育运动工作方案如下： 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，牢固树立“以人为本”、“健康第一”的指导思想，以“绿色、实践、和谐”为办学理念，以全面推进素质教育为目的，以扎实推进学校体育工作为重点，积极探索建立阳光体育运动的长效机制，在全校掀起体育锻炼的热潮，不断提高学生体质，培养德、智、体全面发展的合格人才。着力抓好学校体育特色建设，突显羽毛球、足球、田径运动的精神文化，丰富学校内涵，提升办学品味，进一步推动和谐、健康和充满活力的校园文化建设。 窗体顶端 二、总体目标 1、通过建立阳光体育运动长效机制，牢固树立健康第一的指导思想，培养学生终身锻炼的习惯和健康的生活方式。 2、完善学校体育工作机制和保障制度，建立科学规范的学校体育评价体系，使学校体育工作专项督导制度常态化。 3、大力开展阳光体育运动，强健学生体魄，提高学生身体素质，促进学生全面、健康发展。 三、基本原则 1、坚持教育性与趣味性相结合原则。阳光体育运动应本着以人为本的宗旨，让学生在运动中陶冶情操，磨练意志，培养团结协作精神。遵循教育发展和体育运动规律，符合中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。 2、坚持开展阳光体育运动与提高学生体质健康标准相结合原则。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开齐开足，并上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。因势利导、因材施教，深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育和引导学生积极参加“阳光体育运动”，使学生体质健康指标逐年提升。 3、坚持面向全体和尊重个性差异相结合原则。阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需求，促进中小学生的身体素质、心理素质全面提高。在普及的基础上要加强学校课外体育运动和体育训练，全面提升学校体育工作水平。 4、坚持体育教学大课间和课外体育运动相结合原则。配合体育教学，保证学生每个学习日有一小时的体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教学计划，形成制度并认真组织实施，大力推行大课间体育活动，加强学生课余体育训练，丰富学生课外体育活动的形式和内容。 5、坚持“健康第一”和保证安全相结合原则。在阳光体育运动的组织和实施过程中，要加强安全教育和管理。要制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施，落实安全工作责任，避免和防止意外事故的发生。 四、实施措施 1、营造浓厚的“阳光体育运动”氛围，逐步形成学校体育文化 （1）、通过学校广播站、黑板报、宣传窗、电子屏宣传“阳光体育运动”，形成浓厚的体育氛围。 （2）、开展以“阳光体育运动”为主要内容的绘画比赛、摄影比赛、征文比赛等活动，深入了解“阳光体育运动”的意义和内涵。 （3）、开展“阳光体育运动”为主题的少先队活动。 （4）、开展“阳光体育运动”达标争章，评比阳光少年、阳光班级、阳光家庭、阳光教师，激励学生积极投入活动，形成体育锻炼的习惯。 2、落实每天锻炼一小时，养成良好的体育锻炼习惯 （1）教导处每学年安排课时表，开足开齐体育课，切实落实每天锻炼一小时，把锻炼时间排入学校课表。 （2）重点抓好早操、大课间活动、体育课、课外活动与比赛等工作，保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将课外活动纳入学校工作计划。 3、学生达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上，体质健康水平得到提高 （1）、每学年进行一次学生体质测试，做到规范化、制度化，并按时完成上传工作。 （2）、体育课针对学生的实际情况，结合体质测试的项目及标准有针对性的体育教学，帮助学生掌握技能，提高水平。 （3）结合体质达标的项目及标准开展群体竞赛活动，激发学生锻炼的兴趣和积极性。 （4）做好体育科目测试，坚持和完善体育科目测试工作。学校将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的重要组成部分，进一步完善学生评价制机制。 4、认真组织开展阳光体育活动 （1）开展各类学生喜爱的体育活动，组织、帮助和鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，做到持之以恒，争取优异的成绩。 （2）开展丰富多彩的体育活动。如：春季运动会、校园足球联赛、冬季三跳比赛等，丰富学生的业余活动，是学生在锻炼中不断成长，获得对体育的体验，培养学生的体育兴趣。 （3）加强学生体育社团建设，培养“阳光体育”特长生。学校要加强对社团活动的支持和管理，保证社团活动正常有序开展，要组织进行社团活动考核，保证活动的质量，积极组织社团学生参加各级各类，促进水平提高，激发参加社团活动的积极性。 （4）总结学校阳光体育活动的成果，使全体师生确立终身体育的思想，促进全体师生的健康发展。 5、积极传承与探索“足球、排球”文化，促进学生个性的发展，巩固学校体育特色。 （1）拓宽该运动领域，促进足球、排球类运动的普及和提高，并使其成为我校的一种广泛的群众性运动，提高教师的指导能力，促进学生个性发展，培养“合格加特长”的学生和教师。 （2）组织编写足球、排球类校本教材，成立足球、排球课题研究小组，进行专题研究，向各级学校输送有足球、排球特长的专业人才。 （3）形成足球、排球运动学校鲜明的办学风格，使之成为我校办学一大亮点。 6．“阳光体育”校内外齐开展 （1）家庭体育活动：亲子运动、家庭内的体育活动； （2）社区体育活动：社区俱乐部、辅导站、公园晨练等； （3）假期体育活动：布置假期作业，要求学生参加体育拓展项目、夏令营等。 7. 开展学校“阳光体育”研究，提升创建水平 （1）学校设立“阳光体育”研究课题，研究学校开展“阳光体育”的途径和方法，探索管理、活动开展、提升活动水平和文化氛围形成的规律，促进学校“阳光体育”的有效性。 （2）邀请各方面的专家对《阳光体育特色学校创建实施方案》进行认证，确保创建实施方案的可行性、科学性和有效性。 . 5．保障措施 1、思想保障：学校领导和全校教师要以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识，坚持学生和谐健康全面发展。教师特别是班主任老师要高度重视组织班级“阳光体育”，认真落实学校“阳光体育”各项措施，大力开展班级“阳光体育”，促进学生养成积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质，文明礼仪素质和身体健康素质。 2.组织保障：成立校长为组长的“阳光体育”领导小组，负责学校“阳光体育”的规划、计划、活动组织、活动考核等工作。 3．制度保障：建议“阳光体育“课程制度、活动制度、评比制度和考核制度，从制度上确保活动正常有序开展。“阳光体育”特色学校建设实施方案经学校教代会通过，成为全校教职工的共同意志。 4．经费保障：保证“阳光体育”经费投入，改造、维修、增添体育设施，配足齐体育器材，有活动经费确保“阳光体育”正常进行。 5．安全保障：建立“阳光体育”安全保障制度，落实责任，经常检查提醒，科学活动，把运动伤害减少到最低限度。 . 窗体底端 | 
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