宜兴教育云

夯实教学提质量  “双减”并行开新局

——和桥实验小学2021-2022学年第二学期教学工作计划

【指导思想】

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，坚持“五育并举”，落实立德树人根本任务，认真贯彻市教育局“双减”工作精神，以教育质量为中心，以集团共建为抓手，以提升师能为关键，不断激发教育活力，增强发展动力，努力打造高品质教育。以服务好家长、学生为宗旨，全面提高服务质量，促进学生学习，培养学生兴趣，关注个性发展，丰富校园生活。

【重点工作】

以质量为中心，夯实“和洽教学”，不断推进课程课堂觉醒变革。系统谋划，人人发力，扎实“双减”。要变革教学方式，站在学生角度，加强学习过程研究，提高课堂教学效率，促进深度学习真正发生。要不断强化学校育人主阵地作用，作业管理要控量提质，课后服务要增效保质，进一步提升学科教学质量。

一、与时俱进，落实“双减”

本学期，与时俱进落实好“双减”工作，在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。

1、规范办学行为，强化课程意识。

要“开齐、上足、教好”国家课程，精心开发各类校本课程，以丰富的课程滋养学生多元成长。要重视副术科日常教学研究，扎实课堂常规，向课堂要质量。要严格按课表上课，实行调代课申报审批制。不随意增减课程课时，不随意调整课程难度和教学进度，确保专课专用，课课落实。重视校本课程的开发利用，促进学生全面、和谐发展。主学科以课题研究为契机，整体架构、全面布局，努力建设学科拓展课程。此外，改善推进一二年级珠心算教育实验工作，本学期将精选部分学生，利用少年宫活动时间有序开展，尤其要做好优秀生的培养训练工作。

2、严格“五项管理”，注重轻负高效。

一要规范作业管理。不断加强对作业的研究，年级组要基本统一每天作业内容，做到作业数量监控、作业质量把关，作业记载本检查。要充分利用课后服务时间指导学生在校完成家庭作业，确保一二年级回家后不留笔头作业，三至六年级一半以上学生完成当天作业。

二要严格考试管理。继续采用小样本检测学科教学质量，做到练习有针对性，有分层性，有典型性。

三要丰富检测方式。根据学科的不同特点，教导处、教研组要集体攻关，智慧碰撞，定期开展各类丰富多彩的学科活动：如围绕数学节活动，开展“小小数学家评比”；围绕竖笛教学，开展“校园笛手比赛”；围绕广播操教学，开展校园广播操比赛等，以赛促练，以赛促评，以赛促提高。

3、例行常规考核，形成闭环监测。

上学期开学初教导处已对各学科分管行政、教研组长进行了“五认真”业务再培训，本学期将继续加强，就计划、备课、上课、作业批改、分层辅导（家作加载本）等，按照“检查—反馈—改进—复查”流程，每月有重点，每组有考核，每次有公示。做到定期检查和随时抽查相结合，行政督查和同伴互查相结合，集中调研和分散指导相结合，真正发挥“五认真”常规考核的导向、规范和评价作用。

4、落实课后服务，关注个性发展。

按照市教育局相关精神，本学期，学校将以服务好家长、学生为宗旨，全面提高服务质量，促进学生学习，培养学生兴趣，关注个性发展，丰富校园生活。严格执行课后服务“5+2”模式，即学校每周课后服务5天，每天服务2小时。结合家长实际需求，按低、中、高年级三个批次分别延时服务至17:00、17:15、17:30。本学期，课后延时服务从第二周（2月21日）开始。如遇重大节假日或学校重大活动以临时调整为准。

二、夯实过程，优教优学

教学质量是立校根本，是整个教学过程优化组合的综合体现。教学质量提升需要理念的指引和实践的锤炼，“优教优学”既要有真实的标准要求，又要有高效的课堂样态。因此，我们要树立正确、科学的质量观，立足课堂求高效，潜心研究抓关键。

1、加强集体备课。

本学期，各学科的集体备课重点围绕“好课堂建设”和“作业改革”两项内容展开，通过个人先备、备课组集备、教研组上课、个人再备的流程，遵循“四定三备五讲”集备模式（定时间、定地点、定人员、定内容；备课标、备教材、备学生；回顾反思、讲不足，精心预设、讲设计，交流讨论、讲建议，整合修订、讲方案，点评总结、讲方法），由备课组长策划，从单元到课时，共同研读文本，探究学案。集思共讨提质量，一心一意抓备课，扎实推进以学为中心的“和美”好课堂建设。

2、创新课堂教学。

一要创新教学方式方法，夯实第一课堂。首先强化课堂管理，要严格把控教师讲解和学生练习的时间，根据需要可采用“10+30、15+25、20+20”课堂结构，最大限度压缩讲授时间，把更多的时间留给学生练习、实践、分享、交流。行政要继续把预约听课、推门听课贯、即时走课贯穿整个学期；其次精磨研讨课，要做到组内常态磨课人人参与、精研细磨久久为功，力争做到“研有目标、修有载体、动有路径、终有评价”，围绕学科课题扎实开展研讨，依托学科专业导师史玉君、汤建英、秦益锋、陆宝初的专业引领，名师+研修共同体抱团创优；再者积极开展评优课，着力进行校级“作业设计大赛”等活动，加强课堂研究，提炼课堂模式，锤炼课堂技能，提高课堂效率。

二要以课后服务为载体，不断探索新型服务模式，延伸有温度的第二课堂。本学期，在提升课后服务方面，除了继续落实好“5+2”服务时间，还将积极探索“一课两式”服务形式（动静结合），“3+X+N”服务内容（自主作业+阅读+室内外律动，“X”指羽毛球、排球、篮球、足球、线描、合唱等学校特色社团课程，“N”指家长、退休教师进课堂活动），最大限度满足学生不同需求，进一步提高学生综合素质，将课后服务打造为学生全面发展、健康成长的第二课堂。

三要充分利用乡土文化，挖掘实践基地建设，体系化推进“五育并举”，因地制宜探索第三课堂。如：吴冠中故居、消防中队、豆腐干制作工坊等。

3、推进作业改革。

严格落实好教育部作业管理要求，把握作业育人功能，设计科学合理有效的作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师监测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校教学管理、开展科学评价、提高教育质量。本学期，年级组要基本统一每天作业内容。以备课组为单位，以单元为整体，尝试编制导学案和巩固案，编制过程中教师要跳进题海，一人出卷，一人做卷，一人审核。要比较、筛选、组合、创编作业，真正做到作业数量监控、作业质量把关，作业记载本检查。

各年级各学科要根据学生年龄特点创新作业的类型方式。首先丰富作业形式：书面作业、预习性作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、劳动实践等；其次分层作业要求，弹性完成，个别辅导。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。

如：数学学科，本学期将继续以省教研课题为背景，全面把握作业功能，构建作业新样态，提升学生素养。作业变操作：结合教学内容让学生在动手实践中感悟数学、应用数学；作业变活动：依托课题专项研究，改编或创编数学综合实践活动；作业变阅读：利用教材中的资源，搜集分享阅读；分学段开展主题式阅读；作业变游戏：根据学生年龄特点，选择合适的数学内容，师生、生生、亲子协作，进行数学魔术表演；作业变讲堂：学生做课堂的小主人，解思维趣题、做数学实验……通过讲解、展示，巩固数学知识、提升思维表达、增强展示信心。

4、精进学科质量。

一要集聚精气神，打好质量持久战。大力推行自主、合作、探究的学习方式，精讲多练，练为主线，重视学习兴趣激发，重视学习内力的激活，重视学习方式的多元。二要把好各年级教学质量前沿关口，做到级级把关，班班平衡。要提振信心，反复研究，谋取实招，奋力走出相关学科到相关年级就止步不前的行为怪圈。三要夯实毕业班教学质量，研究课标、教材、学生、训练、作业与考试，向百分考核冲刺满分。

三、学科活动，发展素养  

1、深度学习，和美“悦”读。

教育的本质是提高人的生命质量,培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。语文教育本身就是一种精神培植，是个体精神经验的丰富、个性生命的成长、生命本体的活跃及文化涵养的深化。
    本学期，语文学科将以课程标准为指针，以全面提升学生核心素养为目标，围绕江苏省“十四五”规划课题“指向深度学习的小学语文阅读策略单元整体教学研究”努力打造“深度学习”型课堂，“让深度学习的路径看得见”，在深度解读教材、新常态课型、大单元教学、结构化板书等方面进行了深入研究，引导学生全身心投入课堂学习，实现言语智慧与思维品质同生共长的美妙境界。
同时，语文学科组将在“书香校园建设示范校”这片沃土上，围绕“和美悦读”品牌进一步开展“和悦之声”“悦入我心”“悦文书苑”等丰富多样的语文活动，加强品牌效应，形成核心力量，进一步浓厚校园的书香氛围、全面提升师生的整体素质、大力促进学校的内涵发展。依托学校项目式学习课题，规划目标，扎实推进作业改革、优化作业设计、提高作业质量、丰富作业评价四个方面语文学科作业的改革中所进行的各种探索。以减负为抓手，以提质为目的，让语文学科的作业设计更加优化，构建以学生为中心的作业改革新样态，为语文学科作业的改革打开新的局面。

2、依托课题，拓展课程。

数学学科将继续围绕省教研课题《指向学习力提升的小学数学“综合与实践”课程资源开发研究》组织好相关课堂教学及实践活动，依托主题式研讨、数学节等平台深入开展。不断积累“学生指导手册”及相应的“教师指导手册”，完善课内外数学阅读文本资源。英语学科根据课题中期评估专家给出的意见做进一步规划完善，为高质量结题做好充分的准备。

3、强化体艺，再创辉煌。

校队要始终坚持有效训练，各类赛事要准备充分，凸显成果。体育组要重点在田径、羽毛球、排球、篮球、足球等项目上寻求新突破；音乐组要始终抓好“鹅山少年”合唱团训练；美术组要立足现有基础，挖掘文创项目，选好苗、育好才，争取在市级团体竞赛中再次获得佳绩；科学组、信息组要围绕劳技、科技比赛及早谋划，扎实训练，不断进步。

4、丰富社团，创新活动。

本学期要继续以“养初少年宫”为支撑，搞好乡村“复兴少年宫”的试点工作。在现有社团的基础上，大力开发有意思、有意义、有意味的校本课程，依托校外优势资源，丰富活动内容、创新活动形式，以多元课程助力学生个性发展。本学期末我们将以“庆六一”主题活动为依托，举行少年宫成果展示，“艺、体、科”教师要依托少年宫活动，有针对性地进行辅导训练，进一步提高我校学生艺、体、科竞技水平。

【教学活动、竞赛活动安排】

名师引领相关教研活动

各学科主题式研讨活动

校级“作业设计”比赛

校级学科活动（各学科自行安排）

数学各年级计算过关测试根据教学进度各教研组自定时间举行。

各类具体活动安排另行下发。

宜兴市和桥实验小学教导处

2022年2月

拟稿人：殷琦超   核稿人：吴卫