宜兴教育云

作为一名新教师，通过一段时间的教学，会儿童阅读有以下一些浅薄的感悟。

因为任教的是小学三年级的语文，因此我也总在思考如何才能让孩子学会阅读，善于阅读，最后喜欢阅读。

首先是会读。我认为，只有在阅读初期，让孩子学会了如何正确阅读，才能给后续的阅读奠定基础。那么如何才能会读呢？我认为最重要的一点就是选择适合此年龄段孩子的读物。例如三年级的孩子，此阶段的孩子还是初步接触写作，但所写内容往往缺乏想象力，习作中的内容缺乏生动有趣味性的语言，较为口语化。因此，我建议三年级的孩子以阅读童话故事或者是寓言故事为主。一方面可以拓展其知识面，另外还可以因为一个个有趣的故事调动起他们阅读的积极性。

当然，在选择合适的阅读材料之后，阅读的方法也要的一开始培养，所谓“不动笔墨不读书”，孩子在阅读时，要有良好的读书习惯，要爱护书本，并且可以对书中但好词好句进行一个积累摘抄，并鼓励其在习作中运用书中的词句。只有这样，才真正将所读的内容变成自己的精神财富，才能不“看过就是读过”，最后一切都成为过眼云烟。

其次就是善读。在会读书的基础上，就可以引导孩子去“善于读书”。有些能力强的孩子就没有必要扔读一些浅显的图书。可以放手放他们自己寻觅他们喜欢、感兴趣的书本。当然教师也要进行适当的引导和建议，否则可能他们就会选择一些娱乐性较强的“口水文”或者是没有营养的漫画书去看。最保证图书文学性的同时做到因材施教，拓展孩子的知识面和阅读量。

最后就是乐读。在学会读书和善于读书的基础上，孩子体会到了读书的好处与乐趣，那么，阅读就不再变成一项作业、一个任务。孩子自然而然的就会养成阅读的习惯，也就会爱上阅读。此时，教师和家长再对其适时得进行鼓励，以此作为强化，那么相信孩子很容易就会养成阅读的好习惯，爱上阅读。

以上便是我作为一名经验不成熟的年轻教师对于“儿童阅读，如何起步”这一话题粗浅的认识，若有不当之处还请各位教师不吝赐教。