白云飞，碧空如洗，叠翠流金。沐浴着明媚的阳光，装载着满心的期待，锡山区“杨敏”名师工作室与宜兴市“钱峰-吴霞芳”英语工作室联合研修活动在宜兴市东氿小学顺利开展。本次活动关注单元主题意义，聚焦课内外融合，分课堂观摩、评课议课、主题讲座三个环节进行，由工作室成员李佳老师主持。
开始前，东氿小学鲍钟琴副校长致欢迎词：“千里之行，始于东氿。”
随着英语学科素养的推进，英语课程重在立德树人，实现学科育人。教师需能自觉地从学生的学习经验，以及教材的部分缺失出发，寻找相关课时的融合内容，探索融合教学的可能。随后的两节课充分尊重学生的年龄和心理特点，找寻教学内容和活动与学生经验的耦合之处，带领学生学习生活化的语言，提升学生的思维品质，充分体现英语学科的育人功能。
宜兴市丰义小学郭清老师带来四上Unit5 Our new home（融合课）。郭老师通过绘本的核心句型和主题意义与书本的Fun time板块进行融合。上课伊始，出示自主学习任务单，着力于培养学生的自主学习能力。通过语篇的留白和课堂提问，培养学生的批判性思维，通过对主题意义的探究，提升学生的英语学科核心素养。
无锡市隆亭实验小学尹菊芬老师为大家带来三上Unit6 Colours 的融合课展示。尹老师在“Colours”的大主题引领下，融合第六单元的教学内容，与本单元语言和话题相契合的绘本“Pete the cat之I love my white shoes”，既深入了颜色的词句篇教学，渗透了单复数不同的问与答，同时，在绘本学习中通过从跟唱到猜测到表演，领悟Pete这只小猫随遇而安，无论遇到什么倒霉的事情，都一派轻松，保持愉快的心情去笑对一切的生活态度。学生们在尹老师的带领下积极参与课堂活动，课堂充满张力和活力。
下午，两个工作室三位老师对两节课进行了点评。她们基于英语的核心素养，从四个维度对两节课进行了全面深入的剖析。
锡山区教师发展中心研训员杨敏老师为大家介绍了《单元主题下的融合课教学》。她从四个方面进行了讲述：内容的衔接，知识的拓展，文化的渗透，学习能力的养成和发展。
宜兴市教师发展中心秦益峰老师就“基于主题意义的小学英语课堂教学”这一主题展开了讲座。秦老师通过对比“双基” ,“三维目标”到“核心素养”，充分展现了英语学科随着时代的发展所体现的内涵的演变。秦老师从宏观到微观，从理论知识到结合具体的课例，深入浅出地为我们讲解了基于主题意义的小学英语课堂教学对英语学科核心素养的意义和作用。
最后，宜兴市“钱峰-吴霞芳”英语工作室的吴霞芳导师围绕“感恩”，“感悟”，“期待”三个关键词对活动做了总结。她说：人要怀感恩之心，遇见名师给予指点。感悟两节融合课的设计，突出“意趣”二字。期待工作室的成员能博采众家之长，牢筑自己的城池，看到更美的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
此次活动我们感受到了课内外融合教学的别样风采，师指一条路，烛照万里程。我们将积极探索，助推自身的专业化发展，将课内外融合之路越走越宽，越走越长。
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