“老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花”，在这美丽的初冬时节，为加强教师队伍建设，发挥骨干教师示范和引领作用，展示新进教师的课堂教学风采，宜兴市东氿小学教导处精心策划了新进教师课堂展示活动。语文、数学、英语及术科新进教师精心准备，呈现了一节节扎实高效的课堂。
一、课堂展示
语文专场
邹凌
邹凌老师根据课文《慈母情深》情感丰厚而又细腻的特点，激励学生入情入境，抓关键词句，从细节描写和场景描写中感受慈母情深。由感悟、朗读再到描写“鼻子一酸”的经历，把“慈母情深”从文字内化为对孩子们母亲的感激之情。
蒋丹枫
蒋丹枫在教学《古诗三首》时抓住了古诗语言文字凝炼的特点，把对学生情感的引发、激荡、升华，贯穿于教学之中。整节课以情为线索，沟通教师、学生、诗人三者。
闵静霞
闵静霞老师在进行《司马光》的教学时，注意指导学生学习理解小古文的基本方法，读懂文章，感悟人物的优秀品质，还通过反复诵读，品味古文独具魅力的语言特点，感受中国古代传统文化形式的精美，提升学生的民族文化自信。
李知非
李知非老师根据低年级学生的特点，借助插图，引导学生寻找线索，联系生活认识葫芦的生长过程，课堂注重朗读与感悟，在形式多样的朗读中感受到语言文字的生动有趣。
陈燕
《比尾巴》是一篇有趣的课文，陈燕老师从学生生活实际出发，从高效课堂的要求出发，创设情境吸引学生注意力。生字教学有梯度，层层深入；朗读形式丰富多样；课堂气氛活跃，目标达成度高。
数学专场
胡银娣
胡银娣老师执教的五上《用字母表示数》教学环节紧凑、流畅。将教学重难点融于每个教学环节，并提出启发学生思维的问题，引发学生思考，自然生成学习成果。整节课学生学习兴趣浓厚，教学目标达成度较高。
英语专场
秦洁
秦老师的课堂以小组活动为主，增加了每个学生课堂参与的机会，在参与中培养学生的合作精神、团队精神以及相互学习、资源共享的意识。小组活动中引导学生不断整合已经学过的知识，进一步提高语言的运用能力，培养学生的记忆、观察、思维和想象能力。
沈志芬
为实现新旧知识的沟通和转化，进入无痕的生成状态，促进个性化认知成果的产生，在整个课堂教学中，沈老师着重引导学生进行自主探究学习。另外，沈老师准备了一些关于home的阅读材料和短诗，充分地发挥了浸润、感染的作用，让学生理解家的深层含义，感悟家的温馨。
周颖
周颖老师通过问题导入新课，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，设计：给家人、学生及给Mike一家的礼物三个活动。强调学生与生活的联系，注重学生思维、情感、行动的整合。把“新年”这一教学内容与学生的日常生活联系在一起，围绕“happy”这一主题意义，说新年，唱新年，送礼物，拓展表演等，使课堂充满情趣。
术科专场
徐婷婷
“人声是世界上最美的一种声音。”《飞吧，飞吧》是一首古老的德国民歌，歌曲以双声部的形式呈现，更具立体感、形象感及趣味性。徐老师的整堂课设计别致，引导学生从音程、三度关系等层层深入，为难点解决和一声部的创编埋下伏笔，学生歌声优美、和谐，达成度高。
王骏
王骏老师执教的《耐久跑》一课，教学过程的设计科学合理，整体比较流畅。场地器材的利用、学生的组织调动以及运动负荷安排比较合理。王老师亲切地融入到学生中去，充分调动学生的学练积极性，课堂效果立竿见影。
陆秋萍
陆秋萍老师通过设置交流大会的情境导入新课，在这场交流大会上杰瑞带来一种创新的剪纸方法教给小朋友们。引导学生说出创作方法，再示范创作步骤。学生牢固掌握创新剪纸的方法，欣赏同龄人的作品以后再开始创作。整个学习过程中学生兴趣盎然。
二、同事眼中的他们
几位语文新进教师的课堂教学精彩纷呈，各具特色。高年级组邹凌老师的课堂简洁高效，精心设计的问题激发了学生深入思考，自由表达的欲望，训练丰富扎实。蒋丹枫老师大气恢宏，教学语言富有激情，入情入境的朗读训练，将学生带入了金戈铁马的边塞战场。中年级闵静霞老师的文言文教学，关注学习方法指导，通过多样化的活动设计化难为简，适时的拓展训练，培养了学生的发散思维。低年级陈燕老师课堂既活泼有趣又高效实在，潜移默化中将教学内容内化为学生内在素养。李知非老师作为一名新老师，以饱满的精神、生动的语言来感染学生。注重调动学生的积极性，既抓住了学生的注意力，也让教学重难点步步落实。
——语文教研组长杭雪芝
胡银娣
胡老师为人温暖如春，对待工作一丝不苟，对待学生亲切耐心，对待同事热情友善。每天奔波在两个班级批阅作业、上课，办公室都很难看到她的身影。空余时间总能看到后进生主动来找她解答问题，她也总是笑眯眯地和他们讲解难题，从不对他们大声呵斥。她就是这样默默无闻，而又无私奉献，伴着孩子们向阳前行！
——数学教研组长张妍
周颖老师工作能力强，做事细心负责，对自己的要求很高，每做一件事都是全力以赴。秦洁老师到东氿的第一年她就担任了六（1）班的班主任，她毫无怨言，把六(1)班管理的井井有条。每次的教研活动，她都能有自己的思考和idea，给英语组起到了一个很好的带头作用。沈志芬老师是来东氿轮岗的老师，对于新的环境，新的同事，新的学生，沈老师很快融入其中，对待工作沈老师永远不会停下学习和成长的脚步，是我们学习的榜样！
——英语教研组长金卫平
徐婷婷老师特别善于在音乐活动中，激发学生积极参与活动的热情，培养学生善于倾听和合作的习惯。王骏老师是今年刚刚调入东氿小学的一名优秀的体育老师。他的加入，让东氿小学这个年轻的体育教研组增添了一丝沉稳与从容。陆秋萍老师为我们美术团队注入了新的力量。美育育人，陆秋萍老师用自己的行动践行着东氿好教师的标准。
——艺术学科教研组长毛俊艳
此次新进教师的课堂“亮相”，亮出了老师们的活力、特点和风采，同时增进了教师们之间的学习交流。新进教师的加入必将是东氿的一股新生力量，支撑起东氿更广阔的天地。
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