兴趣是最好的老师，更是学生启动学习发动机的助燃器。数学绘本通过鲜艳的色彩、跌宕起伏的故事情节、生动有趣的简短文字，激发学生的好奇心和探究欲望。

《汪汪的生日派对》是一本非常有特色的书籍，因为，它既是一本图画书，也是一本故事书，更是一本数学书。《汪汪的生日派对》通过加法和减法这两个主题来加强孩子们的数学思考力。

01共享阅读时光

家长是孩子阅读的引导者、启发者、同行者。瞧，小氿娃们正在和爸爸妈妈一起阅读数学绘本呢！

阅读分享人：一（1）班 熊晗亦和妈妈

以前的数学教学只强调概念意义、算法算理，注定是枯燥乏味。数学绘本用一个故事导入或者始终贯穿于整个课堂中，并把知识点完美地蕴藏于故事中。数学绘本贴近孩子生活的场景，启发孩子在熟悉的生活情境中学习探究。《汪汪的生日派对》在孩子喜欢的“汪汪过生日”的故事情境中，复习和巩固8以内的加减法。故事开始，孩子猜测客人人数，并进行列式计算；利用游戏情境，激发了孩子学习的兴趣；通过计算小动物的数量，引出了8以内的加法算式；通过计算折后商品价格，学习8以内的减法。孩子通过故事知道使用加减法能够解决生活中的一些问题，学好加减法在生活中很重要。数学绘本真是父母育儿路上的小帮手，好多我们不知道如何教的问题，它会代替我们，而且比我们的说教效果更好。

阅读分享人：一（2）班 仲思娴和爸爸

阅读是一种求知行为，也是一种享受。亲子阅读不仅给家长和孩子带来愉快的享受，更有利于情感的交流，营造和谐的亲子关系！好的读物能丰富孩子的心灵，拓展孩子的视野。

周末，我与孩子一起阅读了数学绘本《汪汪的生日派对》。它通过加法和减法这两个主题，来加强孩子们的数学思考力。精美的插画和有趣的故事将枯燥的数学知识变得生动，使得孩子不由自主地参与其中。故事情节的层层推进，拓展了孩子的逻辑思维能力，拉近了与实际生活的距离。相信孩子们一定会成为生活中的小帮手，做好家庭的小主人！

这次亲子阅读，不禁让我回想起我的童年时光，妈妈用粉笔在烧黑的灶膛壁上教我写字，暖暖的火焰是那么的温暖，那是妈妈无尽的爱！这份爱必将代代相传！

阅读分享人：一（3）班 葛宸熙和妈妈

古语云，立身以立学为先，立学以读书为本。其中为我们阐述了立学修身的根本都是基于读书之上，深刻说明了阅读的重要性。良好的阅读习惯，无疑是孩子探索知识过程中的一盏明灯，会一直照亮他前进的道路，打造终身学习力。阅读是构建学习力的基础。爱阅读的孩子，一般思维比较活跃，有创新能力，后劲足。而亲子共读，不仅搭起了亲子之间爱的桥梁，让父母能与孩子在同一个世界里携手同行，还是一场由外而内的心灵之旅。要让孩子养成热爱阅读的习惯，最关键的是什么呢？我个人认为是坚持和乐趣。我很珍惜和孩子一起阅读的美好时光。曾经听过一句话，“你或许拥有无限的财富，珠宝和黄金，但你永远不会比我富有，我有可以陪我读书的妈妈。”父母的督促与陪伴，打造了一个良性的认知环境，进而能让孩子树立正确的人生观与价值观，从而走向成功。

阅读分享人：一（4）班 沈熙皓和妈妈

儿子今年一年级了，开学的时候买了很多的课外书，比如《汪汪的生日派对》、《小猪唏哩呼噜》、《和大人一起读》等等，开始的时候，因为有些字不认识，儿子不太喜欢看。后来，在拼音帮助下，遇到不认识字可以用拼音拼读，儿子渐渐对阅读有了一点兴趣。我和孩子一起读的时候会让孩子一边读一边说给我听，遇到不太理解的地方我会反过来说给孩子听，这样一来二去，儿子对亲子阅读产生了浓厚的兴趣。阅读，能通过一些小故事，让孩子知道对错，从小就养成一些好的生活习惯。我认为，孩子学习的过程也是我们父母学习的过程。孩子能从亲子阅读中提高语言的表达能力、注意力、观察能力，又养成了好习惯、让孩子和家长乐在其中、回味无穷。

阅读分享人：一（5）班 范沐橙和妈妈

今日的亲子阅读，小朋友和妈妈一起阅读了《汪汪的生日派对》。

这是一本非常有特色的书籍，本书通过加法和减法这两个主题锻炼孩子们的数学思考力。讲的是汪汪和丽丽举办生日派对的故事，将各种日常生活当中常用到加法和减法的情况，完美地融入到汪汪的生日派对这个故事情节中，环环相扣，联系紧密。

让小朋友认识到数学的实用性和价值。在阅读的同时能感知事物的大小和数量，同时我也发现孩子经过看书思考，能够大胆表达自己的想法！

阅读分享人：一（6）班 周柯露和妈妈

今天陪孩子阅读了《汪汪的生日派对》这本书。发现它内容贴合一年级课本，具有较强针对性。每一篇故事都包含一个数学知识点，既激发孩子的阅读兴趣，又让孩子在读故事的过程中丰富数学知识。每篇结尾设有“数学点睛”，为学生指出解题关键，帮孩子抓住知识重点。

其中令我印象最深的一个故事是“老鹰捉小鸡”。这在数学练习中是一道易错题。如果有十个小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏。已经捉住五只小鸡，问还有几只小鸡没有捉住？首先要知道有一个小朋友扮演老鹰，一个小朋友扮演母鸡。所以还有10-2-5＝3只小鸡没有捉住。

阅读分享人：一（7）班 朱俊希和爸爸

小学一年级是学生接受数学系统知识教育的起点，数学绘本抓住了孩子们天生喜欢听故事的特点，以生动的故事来呈现数学知识。不仅牢牢地吸引了学生的注意力，而且让他们体会到原来生活中有许多有用和有趣的数学，从而对数学产生浓厚的兴趣。兴趣是最好的老师，是智慧、灵感的源泉。

儿童思维是由具体形象性向抽象逻辑思维性发展的，直观形象的绘本可以在孩子们的“具体形象思维”与“抽象概念的数学知识”之间架起一座桥梁，帮助孩子们更好地理解掌握数学概念和本质，使原本枯燥抽象的数学知识变得生动活泼，更好地让孩子们从具体形象思维向抽象思维过渡。

绘本阅读给每个学生搭建了学习数学的良好平台，让孩子们在阅读图文并茂的小故事时潜移默化中吸收基础的数学概念。

阅读分享人：一（8）班 冯奕洁和妈妈

每个孩子都可以变得很好，但不会在同一天，也不会用同一种方式。不同的教育方式，决定了不同的教育效果和成果。

数学学习在我们成人印象中是枯燥乏味的、需要死记硬背的。但现如今的数学，却可以结合有趣的插图和活泼生动的数字来展示。

学期初始，老师向我们推荐了《旺旺的生日派对》，还未打开书本，孩子就在好奇，哇～数学都有绘本了呢？把平日里孩子不喜欢的枯燥数字结合到故事中，情境的创设让小朋友身临其境。从而让他们简单易懂的认识到数学的实用性和价值。例如：汪汪的生日需要多少请柬？书中告知孩子们把被邀请的小伙伴相加即可并配上了可爱的数字与注解。激发了小朋友主动做题的兴趣！我和孩子都特别喜欢这本书！

如果认真阅读，去感受数学之美，你会发现数据也有魅力！他们组合在一起，真是太奇妙了！

02巧制数学小报

小氿娃们被绘本故事深深吸引，在绘本中感受到了数学和生活的紧密联系，感悟到了数学之美，用一张张数学小报记录自己的收获，一起来看看吧！

03趣说数学故事

读完绘本故事，小氿娃们也跃跃欲试，想和我们分享有趣的数学故事呢！

数学阅读能够启迪学生的智慧，数学阅读能够使学生进行心灵的对话，数学阅读能够引领学生智慧的成长。希望学生们全新全身心投入阅读，在数学阅读中收获美好的童年！