宜兴市城北小学教育集团教师专业发展行动计划
(2017.9---2020.9)
根据市局关于进一步加强教师队伍建设的有关要求,特别是成立教育集团以后,更要关注教师专业发展,加大青年教师的培养力度,重视骨干教师队伍的建设。经集团校长会议研究决定,启动教育集团新一轮教师专业发展行动计划,进一步明确中青年教师的发展定位、目标和方向,并且通过构建“青蓝工程”的路径形式来实施,不断锤炼师德、提高师能。
一、 分析教师专业发展现状
截止到2017年9月,我校在编在职公办人员116人,其中专任教师112人, 8名高级教师,98名一级教师,6名二级教师。江苏省特级教师1名、无锡市学科带头人3名、无锡市教学能手4名、宜兴市学科带头人4名、宜兴市教学能手13名,无锡市教学新秀6名、宜兴市教学新秀13名。
综观我校教师专业发展现状,可以用总体发展势头不错、总体师资状况良好,但存在隐患忧虑不少来概括。问题主要有:一是教师年龄结构不合理(北小扶小都是如此),北小中老年教师占72%,扶风分校中老年教师占55%,严重缺乏青年教师;二是骨干教师学科分布不均匀;三是部分教师缺乏专业发展的意识和动力;四是师徒结对的传统方式发挥作用不大;五是学习型校园建设还很不够、爱学习、爱研究的教师不多。
二、建立师资建设领导小组
为此,我们将建立由局有关领导、集团校长室、教导处和教科室人员为主的师资建设领导小组,作为加强师资队伍建设的有力保证。领导小组根据不同发展阶段教师的个性需求,设计培训措施,为每一位教师的成长提供机会,创造舞台。并定期进行例会,反思及步署工作。
顾问:潘其涛副局长 任才生主任 李永良科长 许丽副科长
组长:陈伟 副组长:李君平 周新伟 蒋爱武 沈亚红 李银芬
组员:胡志红 曹燕琴 薛彩霞 储惠群 钟霞 王永美
三、确立师资建设总体目标
1、有1至2位教师成为无锡市级名教师、省特级教师。
2、再培养2至5名教师成为无锡市级学科带头人。
3、再培养4-7名教师成为宜兴市学科带头人或者无锡市教学能手。
4、再培养5名无锡市教学新秀、5名宜兴市德育能手与带头人。
5、争取60%以上的教师成为学校中的骨干教师。(即校级教学能手以上
四、师资建设重点培训内容
1、促进教师专业知识的发展
(1)使教师很好地掌握学科实质性知识(学校知识的内在联系、理论框架、概念体系)、学科信念和学科发展等。
(2)培养教师良好的组织管理教育的能力,应用案例教育,揭示其基本原理,回归于教育实践,丰富实践经验。
(3)培养教师良好的现代教学媒体操作技能和实践性课程的方法、技能。能运用教育原理和结合实践经验进行教育研究。
(4)促成教师进行跨学科知识的培训,提高教师自身的文化内涵。
2、促进教师专业技能的发展
(1)使教师熟悉并灵活运用各种教学模式或方法,指导学生学习。教会学生获取知识的能力,注重学生素质和能力的培养,对学生的学习和发展负责。
(2)通过研讨促进教师对所教学科有深刻理解,掌握把知识教给学生的技能。
(3)培训教师能系统思考教学过程,及时写好教后感,不断反思总结经验。
(4)关心学生,了解学生的差异,并充分发挥每个人的特长和优势。建立学生档案,设计教育策略,进行跟踪研究。
3、培养教师良好的专业情怀
(1)通过演讲和讨论,促进教师对教育事业的理解,视教师工作为干事业不是干职业。
(2)培养教师良好的职业道德,使之成为人格特征的一部分,并表现为良好的行为规范。
(3)加强备课组、教研组、年级组的团结协作,使教师对工作形成团体合力的热情与奉献精神。
五、师资建设主要培训方式
1、外出进修学习
(1)督促少数学历未达本科的教师进行函授进修。
(2)评选部分教师参加各级骨干教师培训。
(3)选送部分教师参加远程课程进修班学习。
(4)与省内外一些名校加强合作,分期分批派教师外出学习交流。
2、邀请专家、名师来校作讲座或指导工作
(1)有目的、有计划邀请专家来校作专题性讲座。
内容:教育教学改革讲座、教育研究讲座、学校德育工作讲座、班级管理讲座、师生关系讲座等 。安排:每年进行1-2次,由师资建设领导小组决定。
(2)聘请名师来校指导工作。
3、学校组织培训
主要针对学校骨干教师、青年教师开展的各类业务培训活动。
(1)课改理论的学习,怎样开展教育研究工作的培训。
(2)班主任工作培训。(包括学生思想工作、班级管理、班会课等)
(3)有效教学学习培训 。
(4)读书活动:为满足教育的可持续发展和教师终身学习,终身发展的需要,提高教育教学质量,教师平时必须加强教育理论知识,教学业务知识和教学技能的学习,作好摘记,写好读书心得。每学期期末领导小组协同有关人员,对教师的读书笔记和心得进行考核、评比和出版校刊等。
4、实行骨干教师梯队培养
骨干教师三年行动计划各学科总牵头人:语文:王永美 数学:薛彩霞
英语:钟霞 德育:卢俊 其他:曹燕琴 储惠群
经过研究,初步确定下列培养对象与目标,并为之聘请与确认带培导师:
(导师采取外聘和本校相结合的形式)
姓名 | 现有骨干称号 | 拟发展目标 | 带培导师 |
曹燕琴 | 无锡市科学学科带头人 | 江苏省特级教师、无锡市名教师 | 曾宝俊 (省科学特级教师、国家科学标准研制组核心成员、教育部课程与教材中心专家委员会委员) |
胡志红 | 无锡市语文学科带头人 | 江苏省特级教师、无锡市名教师 | 李银芬 (省小语特级教师) |
蒋爱武 | 无锡市数学教学能手 | 无锡市学科带头人 | 陈 伟 (无锡小数带头人) |
薛彩霞 | 宜兴市数学学科带头人 | 无锡市学科带头人 | 谢惠良 (省小数特级教师) |
郑 璟 | 无锡市数学教学能手 | 无锡市学科带头人 | 陈 伟 |
张国英 | 无锡市班主任教学能手 | 无锡市学科带头人 | 潘 淼 (无锡学科带头人) |
陈 霞 | 宜兴市数学教学能手 | 无锡能手或宜兴带头人 | 蒋爱武 |
徐哲兰 | 宜兴市数学教学能手 | 无锡能手或宜兴带头人 | 蒋爱武 |
瞿丽萍 | 宜兴市德育教学能手 | 无锡能手或宜兴带头人 | 薛 君 |
王 芳 | 宜兴市思品教学能手 | 无锡能手或宜兴带头人 | 穆文红 (无锡市学科带头人、市发展中心研训员) |
卢 俊 | 宜兴市德育工作能手 | 无锡市德育工作能手、无锡市德育工作带头人 | 潘 淼 |
丁咏梅 | 宜兴市数学教学能手 | 无锡能手或宜兴带头人 | 薛彩霞 |
钟 霞 | 宜兴市英语教学能手 | 无锡能手或宜兴带头人 | 秦益锋 (无锡市学科带头人、市发展中心研训员) |
李雪梅 | 宜兴市语文教学能手 | 无锡能手或宜兴带头人 | 李银芬 |
韩颖梓 | 无锡市语文教学新秀 | 无锡能手或宜兴带头人 | 胡志红 |
姜丽敏 | 无锡市语文教学新秀 | 无锡能手或宜兴带头人 | 胡志红 |
王雅军 | 无锡市班主任工作新秀 | 无锡市班主任教学能手 | 张国英 |
臧 煜 | 无锡市班主任工作新秀 | 无锡市班主任教学能手 | 张国英 |
黄 俊 | 无锡市数学教学新秀 | 宜兴市教学能手 | 李君平 |
史晓华 | 宜兴市语文教学新秀 | 宜兴市教学能手 | 李雪梅 |
魏 科 | 宜兴市数学教学新秀 | 宜兴市教学能手 | 蒋爱武 |
黄琴霞 | 宜兴市数学教学新秀 | 宜兴市德育工作能手 | 卢 俊 |
蒯 晶 | 宜兴市语文教学新秀 | 宜兴市教学能手 | 李银芬 |
刘春燕 | 宜兴市数学教学新秀 | 宜兴市教学能手 | 薛彩霞 |
朱丽萍 | 宜兴市英语教学新秀 | 宜兴市教学能手 | 秦益锋 |
崔 云 | 宜兴市英语教学新秀 | 宜兴市教学能手 | 钟 霞 |
陈 澄 | 宜兴市音乐教学新秀 | 宜兴市教学能手 | 沈亚红 |
史薇敏 | 宜兴市美术教学新秀 | 宜兴市教学能手 | 王玉银 (无锡市教学能手、市发展中心研训员) |
肖梅花 | 宜兴市科学教学新秀 | 宜兴市教学能手 | 曹燕琴 |
程 静 | 宜兴市英语教学新秀 | 宜兴市教学能手 | 钟 霞 |
宗冠夏 | 宜兴市信息教学新秀 | 宜兴市教学能手 | 钱士舜 (无锡市学科带头人、市发展中心研训员) |
王永美 | 校级语文教学带头人 | 宜兴市教学能手 | 李银芬 |
校级骨干教师带培名单:
姓名 | 现有学科称号 | 拟发展目标 | 带培导师 |
戴燕萍 | 校级数学学科带头人 | 宜兴市教学能手 | 郑 璟 |
张 翼 | 校级英语学科带头人 | 宜兴市教学能手 | 朱丽萍 |
蒋晓蓉 | 校级语文学科带头人 | 宜兴市教学能手 | 李雪梅 |
蒋 轶 | 校级音乐学科带头人 | 宜兴市教学能手 | 沈亚红 |
洪 滢 | 校级数学学科带头人 | 宜兴市教学能手 | 徐红霞 |
王 燕 | 校级数学教学能手 | 宜兴市教学能手 | 徐哲兰 |
臧 科 | 校级英语教学能手 | 宜兴市教学能手 | 程 静 |
郭燕霞 | 校级英语教学能手 | 宜兴市教学能手 | 崔 云 |
陈 静 | 校级英语教学能手 | 宜兴市教学能手 | 钟 霞 |
潘敏敏 | 校级语文教学能手 | 宜兴市教学能手 | 朱黎萍 |
潘巧云 | 校级美术教学能手 | 宜兴市教学能手 | 史薇敏 |
扶风分校骨干教师带培名单:
姓名 | 现有学科称号 | 拟发展目标 | 带培导师 |
臧 健 | 宜兴市语文教学能手 | 宜兴市学科带头人、无锡市教学能手 | 李银芬 |
张 洁 | 宜兴市音乐教学新秀 | 宜兴市教学能手 | 沈亚红 |
顾 菁 | 宜兴市数学教学新秀 | 宜兴市教学能手 | 薛彩霞 |
周燕琴 | 校级语文教学带头人 | 宜兴市教学能手 | 胡志红 |
白丽平 | 校级英语教学带头人 | 宜兴市教学能手 | 钟 霞 |
周盼如 | 校级英语教学带头人 | 宜兴市教学能手 | 朱丽萍 |
王 亭 | 校级思品教学带头人 | 宜兴市教学能手 | 王 芳 |
备注:发展目标不固定,是高一级骨干称号的都可以。
六、保障措施
1、注重引导,认真规划自我发展目标。
引导每一位教师客观分析目前教育教学中自我专业发展的特长,认真进行专业发展目标的规划。规划时限为3年一个周期,具体从管理工作、理论学习、教学效果、教育科研、论文发表、争当何类骨干教师等方面作具体的阐述,并拿出完成目标的具体措施。(具体见《青年教师培养管理双向目标责任书》)
2、考核评价,促进教师专业更快发展。
对教师参加培训将实行多元评价,包括教师参加培训的态度、过程和绩效等,更好地发挥评价应有的功能,激励教师通过培训有效地提高专业化水平。注重考核,要求每一位教师首先对自我培训落实情况进行自评,再由考核小组进行考核评价。考核与奖励并举:(1)对考核合格的教师给予相应的物质奖励,(2)对规划期间提升骨干级别的老师予以奖励,并在校内外有关媒体、学校文化墙、校刊校报宣传展示,从而促进教师专业更快发展。骨干教师的考核单列开来。(具体见《骨干教师考核条例》和《城北小学管理条例 考核篇》)
考核小组成员 : 组长: 沈亚红 胡志红
副组长:曹燕琴 薛彩霞 钟霞 王永美 组员:各教研组组长
3、确保经费,使培训活动真正落到实处。
确保培训经费,全年用于教师培训经费不少于每人200元,对于骨干教师的培训,学校将给予更多的倾斜,使培训活动能正常开展并真正落到实处。
附:骨干教师考核条例
骨干教师考核条例
项目 | 考核内容 | 分
值 | 自评分 | 考核分 | 备注 |
师德 修养20分 | 1、关爱每一位学生,不搞有偿家教,不向家长索要钱物。 2、关注学校发展,在学校各项工作中发挥示范、带头作用,平时能模范执行学校规章制度、教学常规。 3、在群众中有较高的威信。 | 20分 |
|
| 不服从学校中心工作安排或二次违反学校规章制度中教学常规检查有一次不合格或年终考评中教师满意度低于60%,此栏不得分。
教师满意度在60%—80%之间得10分。 |
课堂教学20分 | 有较强的教学能力,每学年至少向全校教师(同学科)上一节高质量的示范课。 | 20分 |
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| 依据评委评定的成绩,“优”得20分,“良” 得10分,“良”以下不得分。 |
教育科研30分 | 积极参加学校课题研究,主动承担并认真完成相关研究任务。 | 10分 |
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| 1、省级获奖、正式刊物(CN级)发表者得满分。2、无锡市级发表或获奖得15分。3、宜兴市级发表或获奖得10分。最高级别一篇不再得教育成果奖。(即每年完成一篇骨干教师考核任务) |
每学年至少撰写一篇有较高质量的教、科研论文(案例),积极参加各级各类论文评比活动。 | 20分 |
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自学进修10分 | 每位教师每学年至少系统学习一种教育杂志或一本专著,认真做好摘录,至少认真撰写一篇高质量的读书笔记。 | 5分 |
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| 不服从学校安排培训活动者不得分。 |
每位教师认真参加学校组织的骨干教师培训活动。 | 5分 |
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| ||
带培教师10分 | 每位教师至少带培一位青年教师,经常与带培对象进行教学研讨活动。 | 5分 |
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| 相互听课一学年不少于10节,少2节扣1分。 |
能够认真指导青年教师撰写论文。 | 5分 |
|
| 徒弟与师傅有合作论文或案例在宜兴市级以上发表或获奖得5分 | |
学科质量10分 | 平时教学认真,所任班级学科质量较高,术科教师所带学生至少一次获得宜兴市一等奖以上的荣誉或在期末师生课堂教学情况测评中满意度高。 | 10分 |
|
| 主科教师所任班级在两学期的学科质量检测中,至少有一次在级组中等或中等以上水平或有进步,否则不得分。术科教师不达考核要求不得分。 |
宜兴市城北小学教育集团
二○一七年九月
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