宜兴教育云

  新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，喜气洋洋，到处都是过新年的喜庆场合。新的学期开始，小朋友们都穿上了新衣服，他们还告诉老师：“老师，老师，过年可以放烟花、我知道过年要吃年夜饭、老师过年要贴春联、还要去拜年还有压岁钱呢！”班级的小朋友都兴高采烈地说着有关过年的事。年虽然已经过完了，可是在幼儿心中还是有很多值得回忆的东西，结合孩子们的兴趣点，他们刚刚过完年，生活经验也很丰富。于是我们开始了《红彤彤的年》主题活动。

在这个主题活动中，每个幼儿都能了解过年，都有机会参与。童言趣语说新年，通过谈话讨论，幼儿说说讲讲过新年有些什么习俗？来园分享交流说说过新年的趣事，感受春节时家人、朋友之间的亲情和关爱，能在成人的提醒下，进行新年问候和祝福。孩子们语言表达能力提高了。我们还通过学习歌曲和儿歌，加深幼儿对新年的认识，知道春节和元宵节是我国传统的节日，在吃吃、玩玩、说说中，体验春节和元宵节的热闹氛围。巧手巧思“扮”新年，通过美工区制作灯笼、烟花炮竹，并能尝试用粘、画、贴等多种方式创造性地表现对春节的感受。孩子们的观察能力和动手能力得到进一步的提高。知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。欢欢喜喜“闹”元宵，家长在元宵节那天带孩子去感受体验元宵节的热闹，玩花灯猜灯谜、看舞龙。在活动中我们开展自主游戏：投壶、套圈……老师和孩子们在传统游戏的基础上进行创造性转化、扩展。

传统文化总是散发着永恒的味道，扎根传统，文化才能薪火相传，才能历久弥新。此次“红彤彤的年”主题活动在弘扬了传统节日文化的同时，让每一个孩子感受到浓郁的中国年。我们积极探索传统文化与园本课程的深度融合，将课程探索、活动、游戏有等有效串联，让文化变得可视、可听、可观，让我们穿越传统经典，向着孩子们的未来出发，让有意义的课程活动真实地在孩子身上发生，让传统文化在传承中焕发新生。
 

（供稿人：小1班）