让儿童在学习中发展思维，自由成长。教师应注意解放儿童，“让儿童站在课堂中央”。 首先，教师要创设平等、合作的课堂情境，为儿童提供自由而又自然地表达自己思想的机会，鼓励儿童大胆表达自己的想法，允许儿童发表不同的见解，就同一个问题鼓励儿童积 极寻求不同的思路。
其次，教师要给予儿童充分活动的时间和空间。在数学学习中，教 师要从学生的生活经验和已有的知识背景出发，提供给学生充分进行数学实践活动的机会，充分调动学生的手、口、脑等多种器官参与数学学习活动，亲身感知、体验获得丰富具体的数学知识，并让学生进行充分的交流，让学生的思维在不断碰撞的过程中互相启发，互相补充，互相提问，既领会理解了知识，个性也得到了充分的发展。
让学生积极探索、质疑、提问、阐述，形成对知识清晰、准确的认识。
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