宜兴教育云

讲真实的话，做真实的人

——读吴非《课堂上究竟发生了什么》有感

宜兴市城北小学   戴燕萍

每年的暑假，我们都会得到一份礼物——一本使人有所感悟、指导我们工作、学习和生活的书，这个假期，满怀期待的心情，打开这份礼物——吴非的《课堂上究竟发生了什么》，这是教育工作者吴非根据三十多年的教学实践经验写下的心得笔记。思考了课堂教学的目标、方法以及课堂中那些妙不可言的细节，字里行间可以感受到吴老师对教育的深度思考，以及对每一个人，每一件事，每一堂课的责任心，震撼于吴非老师对教育滚烫的热爱之心和敢于说真话的勇气。书中金句频频，读来使人心潮澎湃，感悟颇深。给我印象最深的是以下几点:

一、学生放心中

“人的一生，有12年是在小学和中学的课堂上度过的。”每当看到这句话，身为一名人民教师，我的使命感便又增强了一分。吴老师说：“如果教师不能真诚地对待学生，不能在课堂上和学生说心里话，那就很难在师生之间建立起信任的关系。”是的，一名合格的教师必须伴随着学生的成长，了解学生的进步，不断更新对学生心理发展的认识，以不断鞭策学生前行探索。所以，我们就要做到心中有学生。心中有学生，不仅仅是备课时备学情，了解学生的已有学习经验，更要站在他们的角度去思考问题、和他们产生共情，真实地感受他们的情绪。

第二、课堂要真实。

现在的教学中，很多教师都在更新自己的教育理念，不再单一关注教材、教参、教案上的内容，还会关注课堂，并采取多种教学手段来激发学生兴趣，更好地达成教学目标，自然PPT的使用就必不可少。PPT的使用确实能吸引学生的关注，并且比常规课的内容更充实丰富，这些自然对于教学目标的达成都是很有帮助的，可是确实也容易出现过度使用或滥用多媒体的情况，比如：从别处拷贝课件，直接拿去上课；有的课件制作精美，过度预设，课堂上被自己的PPT套牢，课堂生成的问题无法应对，从而失去最有价值的教学契机。而时间长了，学生就懒得再思考，适应了“灌”。因此吴老师提出要少用PPT，尤其小学的教学要尽量地让儿童养成纸书阅读和手书习惯。在教学过程中更应该结合学生和课堂的实际情况，还一个清晰的课堂，使课堂不失其本，让教学内容言之有物、言之有据，以更简单、更朴实的形式呈现，真正地做到学生学有所感、感中有悟、悟有所获。

第三、教学显本真。

吴老师还提到,在课堂上，教师要语言简明得体，根据教学内容，可以时而简明扼要、时而生动活泼、时而幽默风趣，并且在教学中不能仅仅只应付考试,更应该站得高看得远。更提出了：不要以教科书和领导权威的见解来左右自己的思想,不人云亦云,坚持学思结合,每天及时反省吾身。教参只不过是初上讲台者的一个拐棍，可以有个参照，得一点启发，而事实上，教师的真功夫还是要在脱离拐棍之后才能锻炼出来，那些不用教参的教学才是真的教学。作为一名教师，真的很需要在教学中发出自己的真实声音。只有教师敢于发出自己的声音，不禁锢自己的思想，给学生以身示范，课堂上才有更多的学生敢于展开自己思想的翅膀，和教师一起迸发出更多的思想火花，真正地让课堂属于当下，让学生更真切地感受到课堂是老师的，也是他们的。

如果教师没有属于个人的阅读与思考，不可能成为有智慧的教师；教育要教会学生思考， 而不是把他们格式化后，复制教师的思维；教会学生合理安排时间，教会学生思考，教会学生在独处时寻找快乐，教会学生在个人空间内培育趣味，这些，也是教育的任务……

最后，用吴非老师的一句话来总结我对这本书的心得：教师一节课，仅仅是一滴水，但是，对于生命，每一滴都是重要的。“爱课堂，爱学生”，是毕生要学习和研究的，也是我身为教师一生的志愿和目标！