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经典文化教育,培养“君子”品格

发布时间: 2021-12-14 10:39 发布单位: 宜兴市陶都小学蒋熠昭 浏览量: 6897 【公开】

摘要:在南京大学一位专家的讲座上,他阐述了当下的年轻人喜欢读一些轻松的,甚至是绘本的图书,而最不愿意读的十本经典著作,排名第一的是《红楼梦》,而且《西游记》,《水浒传》,《三国演义》均榜上有名。专家感慨道,我们当下的社会已经发展到了一种去文字化的潮流,进入了一种新的读图时代。读图的优点在于形象直观,不用动脑,一看就懂,如果我们的社会进入了读图时代,到底是社会的进步呢?还是社会的倒退呢?不愿意亲近文字,不愿意亲近经典,这是社会的进步,还是社会的异化?这值得我们每一个人反思。仓颉造字,感天动地,因为有了文字,我们人类向前迈出了一大步,文字是我们人区别于动物最主要的特征,因为有了文字,文化得以传播;因为有了文字,经典得以流传,我们要用经典文化教育学生,培养他们的“君子”品格。

关键词: 君子品格;经典文化;教育  

 

一.何为君子

中国汉字运用一般都是说“翩翩少年”,“谦谦君子”。从现代汉语上来说,“翩翩”讲的是一个人的风度,一个人的风采。那么什么是“翩翩君子”?我对君子的解读有五个方面:

1.君子有风度

谈到风度,不由想起了曹操的一个小故事。话说曹操,官居宰相,挟天子以令诸侯,他的名气传到了域外,连老外也要来拜见曹操,但是曹操是第一次见老外,他为了在老外面前树立一个美好的形象,于是就在下属中选了一个美男子假扮他。等接待完老外后,曹操派了一个人私下去问这个老外觉得曹操的印象如何?老外说了一句话:“曹操一表人才,但是没有风度,旁边捉刀的人才是真正的英雄。”这个故事告诉我们:真英雄,不问个子高矮,不在皮肤黑白,真正的君子在于内在的修养,在于英雄的气概,在于君子的风度。

2.君子有德

子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”君子追求道义,追求仁义,不仅仅关注自己的一点私利;君子成人之美,为别人喝彩,从心底赞美别人;君子尊重别人的不同意见,不会因为意见不一而伤了和气。在中国,我们把君子比作玉,因为君子就好比玉一样温润,滋养人心,这就叫君子有德。

3.君子博学

作为君子,一定是博学的。论语中多次提到“君子”一词,君子显然是孔子心中的理想目标,所以他穷其一生都在学习。好学,乐学贯穿于他的整个人生。现代教育也是如此,小学是学习的重要阶段,我们要让学生学习各种各样的知识,开阔他们的视野,建立广阔的知识背景,博览群书,厚积薄发。

4.君子重行

在孔子的心中,真正的君子是行动的巨人,而非语言的巨人。子曰:“君子耻其言而过其行。”君子的力量永远是行动的力量而不是语言的力量,所以孔子特别讨厌巧言令色的人。

二.何为经典

经典和流行相对,和通俗相对,经典是经久不衰的万世之作,后人尊敬它并称之为经典。《诗经》是经典,《红楼梦》是经典,李白的诗词是经典,因为它们都经历了时代长河的大浪淘沙,不仅获得了专家学者的一致认可,在百姓中也是广为流传。而流行的东西随着时间的推移往往转瞬即逝,烟消云散。所以我们在推荐学生读书的时候,不能推荐他们去读流行榜上的书,在排行榜上最火的书不一定是最好的书。那么一本好的书读起来是什么感觉呢?意大利作家卡尔维诺对经典的做出了如下的定义:每次重读都像初读那样会让你有新的发现,即使初读也好像是在重温我们以前读过的书,这才是经典。

三.经典教育培养君子的途径

1.《诗经》与君子

孔子对《诗经》有很多评价,子曰:“不学诗,无以言;不学礼,无以立。”孔子的学生子琴想询问自己的老师有没有私心,就去找孔子的儿子孔鲤,想问问孔子是如何教他知识的?孔鲤说:“我父亲问我有没有读过诗,我摇了摇头,他接着说了一句话,不读诗,无以言,读诗去。所以我读了三年的《诗经》。”子琴听完,感慨万千,懂得了学习要从读《诗经》开始,不读诗,连讲话的资格都没有,读诗可以使你的语言优美,丰富知识,提升境界,净化心灵,还懂得了原来老师对待自己的儿子和自己的学生是一样的,没有一点私心。

当代人都在讨论现在读书应该怎么读?其中一种方法就是把一本书读得越来越薄,把几百页的书读成一页甚至几个字,这就是高度的浓缩。子曰:“诗三百,一言以蔽之,思无邪。”孔子就把305篇的诗经概括成了三个字“思无邪”,诗经是教育人们没有邪念的,诗经的内容是非常纯真的,是非常美好的,它反映出当时社会上人们纯真美好的心灵,所以读诗能让你的心变得更美好。

但是有人提出质疑,让小学生读经典有什么意义呢?当下的社会,人有两大冲动,一个是源于GDP的冲动,一个是心灵宗教的冲动,但是现在这两大冲动并不是处于一个平衡位置上的,GDP的冲动很高,而心灵宗教的冲动很低,社会的快速发展把大部分事物都变得坚硬无比,包括我们的心灵,而经典就是用来打破这堵坚硬的墙,让人心变得柔软起来,这就是经典的魅力。

2.《孟子》与君子

孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”当你的人生遇到挫折的时候,就用孟子的这句话来勉励自己吧。人生谁无沉浮,瞎子阿炳创造了《二泉映月》,贝多芬扼住命运的喉咙,写出了《命运交响曲》,如果你经受住了这些考验,你的人生将会与众不同。

3.屈原与君子

提起屈原,我们就会想到端午节,那么到底为什幺纪念屈原呢?为什么屈原会受到人们的爱戴呢?屈原说:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”屈原曾为真理而求索,当所有人都昏昏沉沉的时候,只有他是清醒的。所以当他听说自己的国家灭亡了,他就投汨罗江自尽了。正因为人们在屈原的身上看到了不愿随波逐流的崇高品质,后世的中国人纷纷纪念他,纪念这个伟人,纪念这个君子。

四.当代君子的特征

1.文质彬彬

“质”是指人的本质,“文”是指后天习得的文化,后天的文化和先天的禀赋结合到一起和谐统一的人,才是文质彬彬的人。有这样一个小故事,一位家长的孩子长得很瘦小,一直很自卑,他父亲就绞尽脑汁怎么把他的孩子从自卑的阴影中走出来,于是他专门去外地考察了一番。一次节假日,他带孩子去了郊外,两人下车后,发现他们面前有两排树,一排是银杏树,一排是杉树,杉树长得很高很高,银杏树长得比较矮小,于是他带孩子去种树的老人那询问这两排树是不是一排种地早,一排种地晚,所以才有如此差距呢?老人回答说:“不是的,这两排树是同时种下去的。”“那为什么一排这么高,一排这么矮呢?”父亲接着问。老人家说:“因为这两棵树的木质不同,将来的用处不同,长得快的树的木质很松,将来不能成大用场,长得矮的树的木质很紧,将来会有大用。”父亲随即转身对自己的孩子说:“孩子,你听到没有,为什么你长得矮,因为你将来会派上大用场。”孩子听完之后,信心大增,渐渐变得自信起来了。

2.自强不息

自强不息可以使一个平凡人通过不懈的努力获得属于自己的成功。这里讲一个哈佛男孩的故事,这个男孩来自成都,小学到中学留级不断,家里经过商量,高中送他去美国一个很偏远的地方念书,由于这个男孩喜欢打篮球,于是他加入了学校的篮球队,从开始的替补队员到后来的队长,树立了他强大的自信。在高二的那一年,他考取了美国的密歇根大学,密歇根大学的物流专业是全世界最好的专业,因为全世界最顶尖的教授都在学校里任职。大三那一年,他发起组织了一个世界物流论坛的活动,这个活动的开展离不开专家学者的参与,于是他想把学校最顶尖的教授请来。第一次去见,教授不理他,他就去第二次,第二次还不理他,就去第三次,第四次甚至以后每一次那个男孩都去教授家门口等他,最终教授同意了。其他专家一看最资深的教授都参加这个活动,他们也都纷纷响应,至此,这届世界物流论坛成功举办,这个男孩也因此被选为密歇根大学最优秀的毕业生。后来他考取了哈佛研究生,现在已经是世界500强企业联想集团的总裁高级助理。

3.探索不止

美国曾经做过一个评选,20世纪世界最伟大的科学家是谁,第一名是爱因斯坦。其实爱因斯坦少年时期并不聪明,相反,行动笨拙,成绩垫底让老师很头疼,但就在他26岁的时候,创立了相对论的体系,推翻了传统物理学中的牛顿物理大厦,轰动了世界。为什么爱因斯坦会取得如此惊人的成就?最最可贵的就是他有一颗好奇心,一颗善于探索的好奇心,当一个人一辈子保持一颗探索的好奇心的时候,他就是一个伟大的人。

五.总结

以每小时计算报酬的是钟点工,以每天计算报酬的是打工仔,以每月计算报酬的是工薪阶层,以每年的付出计算报酬的是经理人,以三十年,五十年计算回报的是投资人,以一百年,一千年来计算回报的是伟人,是君子。你想用什么方法去计算的你的回报与收益呢?我希望通过阅读经典,了解经典,把经典传承下去,那个时候,君子将会布满每一个角落,那个时候,社会就会变得更加儒雅,更加美好。

 



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