丁山实验小学 周兰

摘要：在当今社会，教育已不再只是知识的传授，更涵盖了品德塑造、价值观引导和全面素质培养。教育的本质已经超越了教室的四壁，渗透到了家庭和社会的方方面面。在这样的背景下，家访作为一种重要的教育活动载体，扮演着促进家校合作、培育学生全面发展的关键角色。

导语：

家访，既是学校和家庭之间的桥梁，又是育人工作的延伸。它不仅仅是一次走访，更是一次情感的交流，一次信任的建立。通过家访，教育者可以更好地了解学生的家庭背景、成长环境和生活情况，有针对性地制定教育计划，实现个性化教育。而家长也能更直观地了解学校的教育理念、师资力量和教学管理，有助于建立起紧密的家校合作关系。家访不仅拉近了学校与家庭的距离，更在育人过程中架起了一座心灵的桥梁。

然而，家访并非一帆风顺。在开展家访工作中，教育者常常面临着热点、难点和难忘的经历。一方面，新形势下的家庭教育问题日益凸显，"双减"背景下的学生暑假生活指导、"五项管理"的平衡难题、亲子沟通的困难等都成为了家访中的热点。另一方面，特殊家庭的子女教育、学生心理关怀与健康成长等问题也为家访工作带来了难点和挑战。然而，正是这些热点、难点，让教育者在家访中更深刻地理解了育人的复杂性，也锻炼了他们的沟通、协调和解决问题的能力。

在这一过程中，家访扮演了一个桥梁的角色，连接了学校和家庭，也探索了育人工作的新途径。通过家访，教育者可以在面对"双减"的挑战时，提供关于学生暑期生活的指导和建议，引导学生在充实中度过假期；可以通过"五项管理"的实践，培养学生的自律和时间管理能力，维护健康的生活作息；可以在亲子沟通中，倡导有效的沟通技巧，促进家庭与学校的合作，实现共同的教育目标。

一、家访：育人之桥的延伸

家访作为一项重要的教育活动，具有深远的意义与价值。首先，家访是建立家校合作桥梁的重要途径之一。学校与家庭是孩子成长的两大重要环境，而家访则为这两者之间的合作提供了有效的纽带。通过定期的家访，学校可以更全面地了解学生在家庭中的情况，家庭则可以更好地了解学校的教育理念和要求。这种紧密的合作关系能够促进学校与家庭之间的信息共享，共同为学生的全面发展制定更有针对性的教育计划。家访的意义还在于，它为教育者提供了深入了解学生家庭情况的机会。每个学生的成长环境都是独一无二的，家庭背景对其教育和发展产生着深刻影响。通过家访，教育者可以了解学生的家庭结构、父母工作情况、兄弟姐妹关系等，进而更好地理解学生的行为和情感反应。这种了解有助于教育者更科学地制定教育方案，针对性地开展育人工作。

二、新形势下家庭教育挑战与机遇

在“双减”政策的背景下，学生的暑假生活和成长环境面临着新的挑战。如何引导学生度过充实、有意义的暑期，培养他们的独立自主能力，成为了教育者需要思考的重要问题。同时，在“五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质）方面，如何在家庭和学校之间实现有效平衡，以保障学生的全面发展，也是一项迫切的任务。此外，为了促进家庭与学校之间的良好互动，亲子沟通技巧的探索也成为了一项必要的工作。

在暑假生活方面，教育者可以通过多样化的活动，引导学生充实有意义的假期。这不仅可以丰富他们的知识和技能，还能培养他们的兴趣爱好。同时，鼓励学生参与志愿活动、实践实习等社会实践，可以培养他们的社会责任感和团队协作能力。通过这样的方式，学生不仅可以度过充实的暑假，还能培养他们的独立思考和自主管理能力。

在“五项管理”方面，教育者需要与家庭紧密合作，共同制定管理策略。家庭和学校可以达成共识，制定合理的作业时间安排，保障学生的睡眠质量，合理规划手机使用时间，鼓励学生阅读，推动学生参与体育锻炼。同时，也需要教育学生自我管理的方法和技巧，培养他们的自律性和时间管理能力，从而在不同方面取得平衡。

而在亲子沟通方面，教育者可以为家长提供一些新的指导方法。例如，倡导积极倾听，让孩子充分表达自己的感受和想法，建立开放的沟通氛围。同时，教育者可以提供一些有效的沟通技巧，帮助家长更好地理解孩子的需求和情感，从而促进更有效的互动。家校之间的密切沟通可以让孩子感受到来自家庭和学校的支持，有利于他们的健康成长。

三、特殊家庭中的子女教育

在面对特殊家庭背景时，构建积极健康的情感环境至关重要。对于特殊家庭的子女，他们可能面临不同于常规家庭的情感挑战和成长困扰。教育者可以通过情感互动与信任的建立，为他们创造一个支持性的氛围。这包括倾听他们的声音，理解他们的需求，以及与他们建立起平等、尊重的关系。通过与特殊家庭背景学生的情感互动，教育者可以传递爱和理解，让他们感受到家庭和学校的关怀，从而帮助他们建立积极的情感认知和健康心态。

在个性化育人方面，了解每位学生的差异，量身制定教育方案，是一项关键工作。每个学生都具有独特的优势、兴趣和潜能，而教育者应该注重挖掘和激发这些个体差异。通过与学生深入交流，了解他们的兴趣爱好、学习方式和发展需求，教育者可以为他们制定更加个性化的教育方案。这不仅有助于激发学生的学习热情和创造力，还可以促进他们的全面成长和自我发展。

四、引导学生价值观的塑造

以德育为核心，借助家访，可以在学生心中树立正确的人生价值观，促进品德的培养。在这个信息爆炸的时代，学生面临着各种价值观的冲击，而家访作为一次与学生深入互动的机会，可以为他们传递积极的生活态度和价值观念。

为引导学生树立正确的人生价值观，教育者可以采取多种价值观引导的新途径。其中，故事是一种直观且有趣的方式。通过讲述具有深刻寓意的故事，教育者可以让学生在情感共鸣中领悟价值观的重要性。这些故事可以是历史人物的故事、现实生活的案例，或者是文学作品中的情节。通过分析故事中人物的行为和选择，学生可以理解不同价值观所带来的后果，从而更好地进行价值判断。

结语：

在回顾家访的重要性时，我们不难发现，家访不仅是一次与学生和家长的深入交流，更是一次育人的机会。通过家访，我们有机会了解学生的家庭背景、兴趣爱好和成长需求，为他们量身定制更适合的教育方案。同时，家访也是促进家校合作的桥梁，让学校和家庭紧密协作，共同关注学生的全面发展。

在家访中，教育者不仅要传递知识，更要传递关爱和理解。通过情感互动和信任建立，我们可以在特殊家庭背景下构建积极健康的情感环境，为学生的成长提供良好的支持。同时，通过个性化育人，我们可以激发每位学生的潜能，引导他们树立正确的人生价值观，培养他们的品德和自主能力。

在引导学生树立正确的价值观方面，我们可以通过故事、讨论等方式开拓新途径。通过这些方法，我们能够让学生深刻理解积极价值观的重要性，并在实际生活中践行之。

最后，我们呼吁更多的家庭和学校加强合作，共同努力为学生的全面发展创造更加有利的环境。通过家访，我们能够共同探索出更好的育人方式，引领学生成为有道德情操、创新能力和责任担当的时代新人。让我们携手共育，为青少年的成长之路照亮明灯，共同创造美好的未来。