PIRLS导向下培养小学生面向未来的基础能力——阅读素养 | 2022-12-15 07:47 |
回归本真语文 构建高效课堂 | 2022-12-15 07:46 |
浅议如何打造有趣小学音乐课堂 | 2022-12-15 07:46 |
让孩子们享受“读”书 | 2022-12-15 07:46 |
快乐读书吧——开启小学课外阅读的大门 | 2022-12-15 07:46 |
“双减”背景下儿童课外阅读课程化实施的实践探索 | 2022-12-15 07:46 |
歌声浸润童年 -----新学堂歌进入校园之我见 | 2022-12-15 07:45 |
学科育人的启示——以语文学科为例 | 2022-12-15 07:45 |
用心创造 塑造精彩 | 2022-12-15 07:45 |
低年级小学生关于古诗词的初探 | 2022-12-15 07:45 |
风簇浪 满河星 ——浅谈小学语文教学激疑策略 | 2022-12-13 10:11 |
丰富语言经验:锤炼语文“童子功”的三重境界 | 2022-12-13 10:11 |
如何打造充满活力的音乐欣赏课堂 | 2022-12-13 10:11 |
用智慧引领学生走向“真和美” | 2022-12-13 10:09 |
学科育人的启示——以语文学科为例(城中实小 刘心洁) | 2021-12-13 11:35 |